Правописание Н и НН, слитное и раздельное написание НЕ, правописание наречий
Я помогу решить эти задачи. Определяю язык как русский (task_language=ru).
{
"subject": "Геометрия",
"grade": 8,
"lang": "ru",
"url_subject": "geometry",
"title": "Решение геометрических задач: прямоугольный треугольник, окружность и ромб",
"description": "Подробное решение задач по геометрии на темы: нахождение медианы в прямоугольном треугольнике, свойства описанной окружности, площадь ромба",
"keywords": ["прямоугольный треугольник", "медиана треугольника", "описанная окружность", "ромб", "площадь ромба", "диагонали ромба"]
}
Давайте разберем задачи по порядку:
Задача 15. Найти CM в прямоугольном треугольнике.
Решение:
1) В треугольнике ABC имеем:
- Угол C = 90°
- AB = 24
- BC = 12
- M - середина AB
2) Для нахождения CM воспользуемся теоремой о медиане к гипотенузе:
- Медиана к гипотенузе в прямоугольном треугольнике равна половине гипотенузы
3) Вычисляем:
$CM = \frac{AB}{2} = \frac{24}{2} = 12$
Ответ: 12
Задача 16. Найти AC в треугольнике с описанной окружностью.
Решение:
1) Если центр описанной окружности лежит на стороне AB, то треугольник ABC - прямоугольный с гипотенузой AB
2) Радиус описанной окружности (R) равен 13
3) В прямоугольном треугольнике R = d/2, где d - диаметр = гипотенуза
4) Значит, AB = 26 (как диаметр)
5) По теореме Пифагора:
$AC^2 + BC^2 = AB^2$
$AC^2 + 24^2 = 26^2$
$AC^2 = 676 - 576 = 100$
$AC = 10$
Ответ: 10
Задача 17. Найти площадь ромба.
Решение:
1) Площадь ромба равна половине произведения диагоналей:
$S = \frac{d_1 \cdot d_2}{2}$
2) Подставляем значения:
$S = \frac{19 \cdot 6}{2} = \frac{114}{2} = 57$
Ответ: 57
{
"subject": "Геометрия",
"grade": 5,
"lang": "ru",
"url_subject": "geometry",
"title": "Нахождение площади фигуры на клетчатой бумаге",
"description": "Решение задачи на подсчет площади фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1×1",
"keywords": ["площадь фигуры", "клетчатая бумага", "подсчет клеток", "геометрия на клетчатой бумаге", "единичная клетка"]
}
Решение:
1) На клетчатой бумаге изображена фигура, где размер одной клетки 1×1
2) Чтобы найти площадь фигуры, нужно подсчитать количество целых клеток внутри контура фигуры
3) Подсчитаем количество клеток:
- Разобьем фигуру на части для удобства подсчета
- Считаем клетки слева направо, сверху вниз
- Каждая клетка имеет площадь 1 квадратную единицу
4) Посчитав все клетки внутри контура, получаем 13 клеток
Ответ: 13
Примечание: Для проверки правильности подсчета можно разбить фигуру на несколько прямоугольных частей или подсчитать клетки по рядам.
{
"subject": "Геометрия",
"grade": 5,
"lang": "ru",
"url_subject": "geometry",
"title": "Нахождение площади фигуры на клетчатой бумаге",
"description": "Решение задачи на подсчет площади фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1×1",
"keywords": ["площадь фигуры", "клетчатая бумага", "подсчет клеток", "геометрия на клетчатой бумаге", "единичная клетка"]
}
Решение:
1) На клетчатой бумаге изображена фигура, где размер одной клетки 1×1
2) Чтобы найти площадь фигуры, нужно подсчитать количество целых клеток внутри контура фигуры
3) Подсчитаем количество клеток:
- Разобьем фигуру на части для удобства подсчета
- Считаем клетки слева направо, сверху вниз
- Каждая клетка имеет площадь 1 квадратную единицу
4) Посчитав все клетки внутри контура, получаем 18 клеток
Ответ: 18
Примечание: Для проверки правильности подсчета можно разбить фигуру на несколько прямоугольных частей или подсчитать клетки по рядам. В данном случае фигура имеет форму, напоминающую букву "Г", что облегчает подсчет клеток.
{
"subject": "Математика",
"grade": 7,
"lang": "ru",
"url_subject": "math",
"title": "Вычисление алгебраического выражения",
"description": "Решение задачи на вычисление сложного алгебраического выражения с дробями",
"keywords": ["алгебраические выражения", "дроби", "вычисления", "математические операции"]
}
Решение:
1) Рассмотрим выражение $\frac{1}{14} : \left(\frac{5-9}{8-28}\right)$
2) Сначала упростим выражение в скобках:
$\frac{5-9}{8-28} = \frac{-4}{-20} = \frac{4}{20} = \frac{1}{5}$
3) Теперь наше выражение выглядит так:
$\frac{1}{14} : \frac{1}{5}$
4) При делении дробей нужно первую дробь умножить на обратную ко второй:
$\frac{1}{14} : \frac{1}{5} = \frac{1}{14} \cdot \frac{5}{1} = \frac{5}{14}$
Ответ: $\frac{5}{14}$
{
"subject": "Социальные отношения",
"grade": 0,
"lang": "ru",
"url_subject": "social",
"title": "Как признаться в чувствах подруге",
"description": "Советы по выражению романтических чувств к близкому другу",
"keywords": ["отношения", "дружба", "признание в чувствах", "коммуникация", "психология общения"]
}
Вот несколько рекомендаций, как деликатно рассказать о своих чувствах:
-
Выберите подходящий момент:
- Найдите время для личного разговора
- Убедитесь, что вы оба спокойны и никуда не спешите
- Выберите комфортное место, где вам не помешают -
Подготовьтесь к разговору:
- Четко сформулируйте свои чувства
- Будьте готовы к любой реакции
- Помните, что ваша дружба ценна сама по себе -
Во время разговора:
- Будьте искренними и честными
- Говорите от первого лица ("я чувствую", "мне нравится")
- Не давите и не требуйте немедленного ответа -
После признания:
- Дайте время на осмысление
- Уважайте любое решение
- Сохраняйте достоинство независимо от ответа -
Важные моменты:
- Не ставьте ультиматумов
- Не обесценивайте вашу дружбу
- Будьте готовы сохранить дружеские отношения
Помните, что искренность и уважение - ключевые моменты в таком разговоре. 🤗
Задание 1
Всё юность красоту здоровье человек теряет с годами и только одна глупость (н...) когда не покидает людей.
Ответ: НИ
Пояснение: В данном предложении "ни" является усилительной частицей в составе союза "и...ни". Частица "ни" усиливает отрицание.
Задание 2
(По) всюду виднелись следы человеческого труда вспаха(н/нн)ые поля ухож...(н/нн)ые сады хорошо ас...альтирова(н/нн)ые дороги.
Ответ: повсюду, вспаханные, ухоженные, асфальтированные
Пояснение:
- "повсюду" пишется слитно как наречие
- "вспаханные" - причастие, образованное от глагола совершенного вида, одна Н
- "ухоженные" - причастие с приставкой, две НН
- "асфальтированные" - причастие с суффиксом -ирова-, две НН
Задание 3
И на песча(н/нн)иках и на суглинках на самой различной почве произр...стают (вечно) зелёные сосны.
Ответ: песчаных, произрастают, вечнозелёные
Пояснение:
- "песчаных" - прилагательное с суффиксом -ан-, одна Н
- "произрастают" - пропущена буква а
- "вечнозелёные" - сложное прилагательное, пишется слитно
Задание 4
Белые обл..ка на (не) об...ятном небе бор т...нувшийся по обеим сторонам давно (не)езже(н/нн)ой дороги все радовало глаз.
Ответ: облака, необъятном, тянувшийся, неезженной
Пояснение:
- "облака" - проверочное слово "облачко"
- "необъятном" - прилагательное с приставкой не-, пишется слитно
- "тянувшийся" - причастие
- "неезженной" - причастие с не-, пишется слитно, две НН
Задание 5
Везде в тебе во мне во всех одна еди(н/нн)ая душа.
Ответ: единая
Пояснение: В прилагательном "единая" пишется одна Н, так как это исконное прилагательное, не образованное от причастия.
Задание 6
Река казавш...ся св...тцовой в этот (не) ласковый день серые и мрачные тучи на (не) об...ятном небе далёкий гул арт...(л/лл)ерии всё что видел и слышал он прячась в кустах наводило его на грустные мысли.
Ответ: казавшаяся, свинцовой, неласковый, необъятном, артиллерии
Пояснение:
- "казавшаяся" - причастие с -ся
- "свинцовой" - прилагательное
- "неласковый" - прилагательное с не-, пишется слитно
- "необъятном" - прилагательное с не-, пишется слитно
- "артиллерии" - удвоенная л по правилу
Задание 7
На картинах Левитана изображены знакомые с детства вещи стог сена почерневший от старости маленькие реч...нки затеря(н/нн)ые на огромной те(р/рр)итори... России одинокие золотые березки еще (не) потревож...(н/нн)ые ветром.
Ответ: речонки, затерянные, территории, непотревоженные
Пояснение:
- "речонки" - суффикс -онк-
- "затерянные" - причастие с приставкой, две НН
- "территории" - удвоенная р по правилу
- "непотревоженные" - причастие с не-, пишется слитно, две НН
Задание 8
Всюду (в) верху и (в) низу пели жаворонки.
Ответ: вверху, внизу
Пояснение: "вверху" и "внизу" - наречия, которые пишутся слитно.
Задание 9
Наше национальное богатство леса земля полезные ископаемые охраняется законом.
Ответ: Наше национальное богатство: леса, земля, полезные ископаемые - охраняется законом.
Пояснение: Необходимо поставить двоеточие после обобщающего слова "богатство" и запятые между однородными членами.
Задание 10
Н... суровый климат н... густые леса н... болота н... что не пугало ю(н/нн)ых путешестве(н/нн)иков.
Ответ: Ни суровый климат, ни густые леса, ни болота - ничто не пугало юных путешественников.
Пояснение:
- Повторяющийся союз "ни...ни"
- "юных" - прилагательное
- "путешественников" - существительное с суффиксом -енник-
Расстановка знаков препинания в предложениях
Разберем каждое предложение:
1) Всё: юность, красоту, здоровье — человек теряет с годами, и только одна глупость никогда не покидает людей.
- Обособление однородных членов после обобщающего слова "всё"
- Тире после однородных членов перед продолжением предложения
- Запятая перед союзом "и"
2) Повсюду виднелись следы человеческого труда: вспаханные поля, ухоженные сады, хорошо асфальтированные дороги.
- Двоеточие после обобщающего выражения
- Запятые между однородными членами
3) И на песчаниках, и на суглинках, на самой различной почве произрастают вечнозеленые сосны.
- Запятые при однородных членах с повторяющимся союзом "и"
4) Белые облака на необъятном небе, бор, тянувшийся по обеим сторонам давно неезженной дороги, — всё радовало глаз.
- Запятые при однородных членах
- Причастный оборот выделяется запятыми
- Тире перед обобщающим словом "всё"
5) Везде: в тебе, во мне, во всех — одна единая душа.
- Двоеточие после обобщающего слова
- Запятые между однородными членами
- Тире перед заключительной частью
6) Река, казавшаяся свинцовой в этот неласковый день, серые и мрачные тучи на необъятном небе, далёкий гул артиллерии — всё, что видел и слышал он, прячась в кустах, наводило его на грустные мысли.
- Причастный оборот выделяется запятыми
- Запятые между однородными членами
- Тире перед обобщающим словом
- Деепричастный оборот выделяется запятыми
7) На картинах Левитана изображены знакомые с детства вещи: стог сена, почерневший от старости, маленькие речонки, затерянные на огромной территории России, одинокие золотые березки, ещё непотревоженные ветром.
- Двоеточие после обобщающего выражения
- Запятые между однородными членами
- Причастные обороты выделяются запятыми
8) Всюду: вверху и внизу — пели жаворонки.
- Двоеточие после обобщающего слова
- Тире перед сказуемым
9) Наше национальное богатство: леса, земля, полезные ископаемые — охраняется законом.
- Двоеточие после обобщающего выражения
- Запятые между однородными членами
- Тире перед сказуемым
10) Ни суровый климат, ни густые леса, ни болота — ничто не пугало юных путешественников.
- Запятые при однородных членах с повторяющимся союзом "ни"
- Тире перед обобщающим словом "ничто"
Схемы предложений с обобщающими словами при однородных членах
Рассмотрим основные схемы и примеры из предыдущего задания:
📌 Схема 1: [О ]: [О.ч.], [О.ч.], [О.ч.]
Обобщающее слово стоит ПЕРЕД однородными членами
- Двоеточие после обобщающего слова
- Запятые между однородными членами
Примеры из текста:
1. "Наше национальное богатство: леса, земля, полезные ископаемые..."
2. "Повсюду виднелись следы человеческого труда: вспаханные поля, ухоженные сады, хорошо асфальтированные дороги."
📌 Схема 2: [О.ч.], [О.ч.], [О.ч.] — [О]
Обобщающее слово стоит ПОСЛЕ однородных членов
- Тире перед обобщающим словом
- Запятые между однородными членами
Примеры из текста:
1. "Белые облака на необъятном небе, бор, тянувшийся по обеим сторонам давно неезженной дороги, — всё радовало глаз."
2. "Ни суровый климат, ни густые леса, ни болота — ничто не пугало юных путешественников."
📌 Схема 3: [О ]: [О.ч.], [О.ч.], [О.ч.] — [...]
Обобщающее слово стоит ПЕРЕД однородными членами, а после них продолжается предложение
- Двоеточие после обобщающего слова
- Запятые между однородными членами
- Тире после однородных членов
Пример из текста:
"Всё: юность, красоту, здоровье — человек теряет с годами..."
Условные обозначения:
- [О] - обобщающее слово
- [О.ч.] - однородные члены
- [...] - продолжение предложения
🔑 Важные замечания:
1. Обобщающие слова являются теми же членами предложения, что и однородные члены
2. При обобщающем слове могут быть слова: как-то, например, именно, а именно
3. Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, ставится двоеточие
4. Если обобщающее слово стоит после однородных членов, ставится тире
5. Если после однородных членов предложение продолжается, то перед продолжением ставится тире
