Задание 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1

В детстве мы любили забираться на два тополя-близнеца, росших за большим селом на косогоре.

Конюшня, считавшаяся самым большим зданием, казалась отсюда деревянным сарайчиком. А за селом терялась в мутном мареве бескрайняя степь. Мы смотрели вдаль и видели загадочные земли: озёра и ниточки рек – всё новое, ещё не изведанное нами. Мы слушали, притаившись на ветках, неземные звуки ветров. Листья в ответ им дружно нашептывали о краях, что скрывались за сизыми далями.

Я слушал шум тех полей, и сердце у меня колотилось. Я силился представить себе те далёкие дали, но лишь об одном не думалось тогда. Кем посажены здесь тополя? О чём мечтал этот неизвестный мне человек? С какой надеждой растил их?

Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
(2) – морфемный и словообразовательный разборы слова,
(3) – морфологический разбор слова,
(4) – синтаксический разбор предложения.

Разберем слова и предложение из текста 1:

1. Неземные (2) - приставка не-, корень -зем-, суффикс -н-, окончание -ые, основа неземн-; образовано от слова "земной" приставочным способом.
2. Притаившись (3) - деепричастие, начальная форма - притаиться; постоянные признаки: совершенный вид, невозвратное; непостоянные признаки: в форме деепричастия; в предложении обстоятельство.
3. Мы слушали, притаившись на ветках, неземные звуки ветров. (4) - Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.
   * Мы - подлежащее, выражено местоимением.
   * Слушали - сказуемое, выражено глаголом.
   * Притаившись - обстоятельство, выражено деепричастным оборотом.
   * На ветках - обстоятельство, выражено существительным с предлогом.
   * Звуки - дополнение, выражено существительным.
   * Неземные - определение, выражено прилагательным.
   * Ветров - дополнение, выражено существительным.

Схема предложения: [ - = , |деепричастный оборот|, ~~~ ___ ___ ].