Решение уравнений и текстовых задач

Давайте разберем все задания по порядку! 📚

{
"subject": "Русский язык",
"lang": "ru",
"grade": 2,
"url_subject": "russian",
"title": "Мягкие согласные звуки и их обозначение на письме",
"description": "Упражнения на определение и обозначение мягких согласных звуков, деление слов для переноса и работа с пропущенными буквами",
"keywords": ["мягкие согласные", "перенос слов", "фонетика", "правописание", "начальная школа"]
}

1️⃣ В первом задании нужно подчеркнуть зелёным карандашом буквы, обозначающие мягкие согласные звуки:
Денька, быль, коньки, деньки, лес, мёд, люстра, мякоть.
Подчеркиваем: денька, быль, коньки, деньки, лес, мёд, люстра, мякоть

2️⃣ Разделим слова для переноса:
- Май-ка
- чай-ка
- лей-ка
- уголь-ки
- пень-ки
- пыль-ный
- мыль-ный

3️⃣ Вставим пропущенные буквы:
Мебель, декабрь, метро, февраль, магазин, январь, рисунок.

4️⃣ Подчеркнем зелёным карандашом буквы, обозначающие мягкие согласные звуки, а синим – твёрдые:
Деньки, пёстрый, слякоть, люстра, лето, колье.

5️⃣ Изменим слова так, чтобы первый согласный звук произносился мягко:
- Мыл - мил
- воз - вёз
- вазы - вязы
- нос - нёс

📝 Важно помнить, что мягкость согласных на письме обозначается:
1. Буквами Е, Ё, Ю, Я, И
2. Мягким знаком (Ь)
3. Буквой И

Давайте разберем задания по порядку! 📚

1️⃣ В словах нужно вставить пропущенные буквы и подчеркнуть зелёным карандашом буквы, обозначающие мягкие согласные:
Лейка, быль, коньки, деньки, лес, мёд, люстра, мякоть
(Подчеркиваем: л в лейка, ль в быль, нь в коньки, нь в деньки, л в лес, л в люстра, м в мякоть)

2️⃣ Разделим слова для переноса:
- Май-ка
- чай-ка
- лей-ка
- у-голь-ки
- пень-ки
- пыль-ный
- мыль-ный

3️⃣ Вставляем пропущенные буквы:
- Мебель
- декабрь
- метро
- февраль
- магазин
- январь
- рисунок

4️⃣ Подчеркнем зелёным карандашом буквы, обозначающие мягкие согласные звуки, а синим – твёрдые:
Деньки, пёстрый, слякоть, люстра, лето, колье
(Зелёным: нь в деньки, л в люстра, ль в колье)
(Синим: д, к, п, с, т, р, с, л, т, к)

5️⃣ Изменяем слова так, чтобы первый согласный звук произносился мягко:
- Мыл → мил
- воз → вёз
- вазы → вязы
- нос → нёс

💡 Запомни! Мягкость согласных обозначается:
- Буквами е, ё, ю, я, и
- Мягким знаком (ь)
- При помощи буквы и

{
"subject": "Английский язык",
"lang": "ru",
"grade": 3,
"url_subject": "english",
"title": "Любимая и нелюбимая еда: составление предложений",
"description": "Упражнение на составление предложений о предпочтениях в еде на основе таблицы",
"keywords": ["английский язык", "еда", "like/don't like", "предпочтения", "начальная школа"]
}

Давайте напишем предложения о том, что любят и не любят Лиз и Том, используя таблицу! 🍔

Для Liz:
- I don't like burgers.
- I like sandwiches.
- I don't like apples.
- I like bananas.

Для Tom:
- I like burgers.
- I like sandwiches.
- I don't like apples.
- I don't like bananas.

💡 Подсказка:
- Если в таблице стоит ✓ (галочка) - используем "like"
- Если в таблице стоит ✗ (крестик) - используем "don't like"
- Предложение всегда начинаем с "I"
- После like/don't like ставим название еды

🎯 Обратите внимание:
- В английском языке предложение всегда начинается с заглавной буквы
- В конце предложения ставится точка
- Все слова пишутся через пробел
- После "I" всегда идёт пробел

{
"subject": "Английский язык",
"lang": "ru",
"grade": 2,
"url_subject": "english",
"title": "Любимая еда и напитки",
"description": "Изучение названий продуктов питания и напитков на английском языке",
"keywords": ["еда", "напитки", "английский язык", "лексика", "начальная школа"]
}

Давайте разберем слова о еде и напитках! 🍽️

На картинке показаны следующие продукты:
1. ice cream (мороженое) 🍦
2. pizza (пицца) 🍕
3. milk (молоко) 🥛
4. orange juice (апельсиновый сок) 🧃
5. chocolate cake (шоколадный торт) 🍰

💡 Полезные советы:
- Запомните, что в английском языке некоторые словосочетания состоят из двух слов (orange juice, chocolate cake)
- Все существительные в английском языке пишутся с маленькой буквы
- При произношении этих слов старайтесь повторять за диктором

📝 Практика:
- Попробуйте составить простые предложения с этими словами
- Например: "I like ice cream" или "I want orange juice"

Это поможет лучше запомнить новые слова и научиться их использовать в речи! 🌟

{
"subject": "Математика",
"lang": "ru",
"grade": 3,
"url_subject": "math",
"title": "Решение уравнений и текстовых задач",
"description": "Практика решения уравнений, задач на спортивную тематику и последовательности чисел",
"keywords": ["уравнения", "текстовые задачи", "числовые ряды", "математика", "начальная школа"]
}

Давайте разберем задания по порядку! 📚

1️⃣ Решение уравнений, где x = 10:
- 47 - x = 40 → x = 7
- 50 - x = 40 → x = 10
- x - 8 = 2 → x = 10
- x + 3 = 13 → x = 10

2️⃣ Задача про баскетбол:
Счет 80:63
Разница: 80 - 63 = 17 очков больше набрала наша команда

3️⃣ Задача про футбол:
Если противники забили 7 голов, а наши на 2 меньше, то:
7 - 2 = 5 голов забила наша команда
Всего забито: 7 + 5 = 12 голов

4️⃣ Сравнение задач:
1) Купили 20 шт., израсходовали 9 шт., осталось найти остаток
2) Известны израсходованная часть (9 шт.) и остаток (11 шт.), нужно найти начальное количество

5️⃣ Продолжение числовых рядов:
1) 11, 15, 20, 24, 29, 33, 38, 42, 47, 51, 56, 60
(чередование +4 и +5)
2) 12, 11, 13, 12, 14, 13, 15, 14, 16, 15, 17
(чередование -1 и +2)

💡 Полезный совет: при решении числовых последовательностей ищите закономерность в изменении чисел!