Отлично, я готов помочь с заданиями по русскому языку. Начнем по порядку.
Задание 1. Спиши слова. Вставь букву И или Ы.
Это задание на правописание гласных И/Ы после приставок, оканчивающихся на согласную, а также в корнях слов.
- забеж_шь
- Правило: В глаголах 2-го лица единственного числа настоящего или будущего времени, если ударение падает на окончание, пишется И. Если ударение на основу, пишется Е. Здесь ударение на окончание.
- Решение: забежишь
- нагре_шь
- Правило: Аналогично предыдущему. Ударение на окончание.
- Решение: нагреишь
- ш_повками
- Правило: Проверочное слово "шип".
- Решение: шиповками
- копош_лась
- Правило: Проверочное слово "копошиться".
- Решение: копошилась
- досуш_т
- Правило: Глагол 2-го спряжения.
- Решение: досушит
- заж_вут
- Правило: Проверочное слово "жить".
- Решение: заживут
- ж_листая
- Правило: Проверочное слово "жила".
- Решение: жилистая
- наж_вку
- Правило: Проверочное слово "живой".
- Решение: наживку
- сш_ла
- Правило: Проверочное слово "шить".
- Решение: сшила
- манеж_к
- Правило: Суффикс -ик- (при склонении гласная сохраняется: манежика).
- Решение: манежик
- сн_мева
- Правило: После русских приставок, оканчивающихся на согласную, вместо И пишется Ы. Приставка "с-".
- Решение: сызмева
- служ_ли
- Правило: Проверочное слово "служба".
- Решение: служили
- свеж_ми
- Правило: Проверочное слово "свежий".
- Решение: свежими
- дрожж_те
- Правило: Глагол 2-го спряжения.
- Решение: дрожжите
- заглохш_й
- Правило: Суффикс -ш- в причастиях.
- Решение: заглохший
- душ_л
- Правило: Проверочное слово "душить".
- Решение: душил
- долож_м
- Правило: Глагол 2-го спряжения.
- Решение: доложим
- сш_л
- Правило: Проверочное слово "шить".
- Решение: сшил
- отл_ч_к
- Правило: Проверочное слово "отличный".
- Решение: отличик
- ш_пящему
- Правило: Проверочное слово "шипеть".
- Решение: шипящему
Окончательный ответ:
забежишь, нагреишь, шиповками, копошилась, досушит, заживут, жилистая, наживку, сшила, манежик, сызмева, служили, свежими, дрожжите, заглохший, душил, доложим, сшил, отличик, шипящему.
Задание 2. Спиши слова. Вставь, где надо, удвоенные согласные.
Это задание на правописание удвоенных согласных в словах.
- рас..трел..ян
- Правило: В корне слова.
- Решение: расстрелян
- мил..иар..ду
- Правило: В корне слова.
- Решение: миллиарду
- рас..чит..ать
- Правило: Приставка "рас-" + корень "чит".
- Решение: рассчитать
- бал..он..ый
- Правило: В суффиксе -онн- прилагательных, образованных от существительных с основой на -н.
- Решение: баллонный
- отмас..ируешь
- Правило: Приставка "от-" + корень "массир".
- Решение: отмассируешь
- рас..ос..авшаяся
- Правило: Приставка "рас-" + корень "сос".
- Решение: рассосавшаяся
- рас..л..ожилась
- Правило: Приставка "рас-" + корень "лож".
- Решение: рассложилась
- мас..ивами
- Правило: В корне слова.
- Решение: массивами
- пр..ес..ов
- Правило: В корне слова.
- Решение: прессов
- ком..ис..ар..
- Правило: В корне слова.
- Решение: коммиссар
- рас..трел..ивает
- Правило: Приставка "рас-" + корень "стрел".
- Решение: расстреливает
- рас..лаб..лялась
- Правило: Приставка "рас-" + корень "лаб".
- Решение: расслаблялась
- рас..трел..яя
- Правило: Приставка "рас-" + корень "стрел".
- Решение: расстреляя
- кол..ек..тивами
- Правило: В корне слова.
- Решение: коллективами
- без тер..ор..а
- Правило: В корне слова.
- Решение: без террора
Окончательный ответ:
расстрелян, миллиарду, рассчитать, баллонный, отмассируешь, рассосавшаяся, рассложилась, массивами, прессов, коммиссар, расстреливает, расслаблялась, расстреляя, коллективами, без террора.
Задание 3. Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
Это задание на пунктуацию и синтаксический анализ предложений.
-
Мальчик пришел с лопатой в огород, вскопал большую грядку и посадил лук.
- Анализ: Это простое предложение с однородными сказуемыми. Сказуемые "пришел", "вскопал", "посадил" соединены одиночным союзом "и" между вторым и третьим, поэтому запятая ставится только между первым и вторым.
- Решение: Мальчик пришел с лопатой в огород, вскопал большую грядку и посадил лук.
- Схема: [ _ _ = , = и = ]. (где _ _ - подлежащее, = - сказуемое)
-
На верхушках берёз вороны вьют гнёзда, растят маленьких воронят.
- Анализ: Это простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными бессоюзной связью.
- Решение: На верхушках берёз вороны вьют гнёзда, растят маленьких воронят.
- Схема: [ _ _ = , = ].
-
Маленькие гномы вылезали из большой норы под сосной, выползали из маленьких норок.
- Анализ: Это простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными бессоюзной связью.
- Решение: Маленькие гномы вылезали из большой норы под сосной, выползали из маленьких норок.
- Схема: [ _ _ = , = ].
Окончательный ответ:
1. Мальчик пришел с лопатой в огород, вскопал большую грядку и посадил лук.
Схема: [ _ _ = , = и = ].
2. На верхушках берёз вороны вьют гнёзда, растят маленьких воронят.
Схема: [ _ _ = , = ].
3. Маленькие гномы вылезали из большой норы под сосной, выползали из маленьких норок.
Схема: [ _ _ = , = ].