Задание 1: Подсчет звонких звуков

Давайте разберем предложение и посчитаем все звонкие согласные звуки. 🧐

Предложение:
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

Шаг 1: Фонетическая транскрипция предложения

Чтобы правильно посчитать звуки, нужно записать, как мы произносим это предложение:

[ис ку́зъвъ ф ку́зъф шла п’ир’игру́скъ арбу́зъф]

Шаг 2: Анализ каждого слова и подсчет звонких звуков

Звонкие согласные звуки в русском языке: [б], [в], [г], [д], [ж], [з], [й'], [л], [м], [н], [р] и их мягкие пары.

Давайте пройдемся по каждому слову в транскрипции и выделим звонкие звуки:

1. Из → [из] - 1 звонкий звук: [з].
2. кузова → [ку́зъвъ] - 2 звонких звука: [з], [в].
3. в → [ф] - 0 звонких звуков. Происходит оглушение, так как следующий звук [к] - глухой.
4. кузов → [ку́зъф] - 1 звонкий звук: [з]. Звук [в] на конце слова оглушается до [ф].
5. шла → [шла] - 1 звонкий звук: [л].
6. перегрузка → [п’ир’игру́скъ] - 2 звонких звука: [р’], [р]. Звук [з] оглушается до [с] перед глухим [к].
7. арбузов → [арбу́зъф] - 2 звонких звука: [р], [з]. Звук [в] на конце слова оглушается до [ф].

Шаг 3: Суммируем все звонкие звуки

Сложим количество звонких звуков из каждого слова:
1 (из) + 2 (кузова) + 0 (в) + 1 (кузов) + 1 (шла) + 2 (перегрузка) + 2 (арбузов) = 9 звонких звуков.

Шаг 4: Выбор правильного ответа

Смотрим на предложенные варианты:
А) 14
B) 15
C) 13
D) 12
E) 10
F) Нет правильного ответа

Наш результат - 9 звонких звуков. Такого варианта нет. Следовательно, правильный ответ — F) Нет правильного ответа.

Задание 8: Поиск лексической ошибки

Давайте проанализируем каждое предложение и найдем то, в котором допущена лексическая ошибка. 🧐

Лексическая ошибка — это нарушение правил употребления слов, когда слово используется в несвойственном ему значении или нарушается сочетаемость слов.

Анализ предложений:

• A) Сестрёнка одела свою любимую куклу в яркое платье.

  • Здесь допущена ошибка в употреблении паронимов одеть/надеть.
  • Правило: «Надеть одежду, одеть Надежду». Мы надеваем что-то (платье, шапку) на кого-то или на себя, а одеваем кого-то (ребенка, куклу) во что-то.
  • В предложении говорится, что куклу одели в платье. Это правильное употребление глагола «одеть». Ошибки нет.

• B) В сложных случаях я заглядываю в словарь.

  • Все слова употреблены в правильном значении, сочетаемость не нарушена. Ошибки нет.

• C) В романе А.С. Пушкина имеют место лирические отступления.

  • Фразеологизм «иметь место» означает «быть, наличествовать». Использован корректно. Ошибки нет.

• D) Для повышения безопасности полётов были приняты беспрецедентные меры.

  • Беспрецедентные — значит «не имеющие прецедента, примера в прошлом». Слово употреблено неверно. Меры для повышения безопасности не могут быть «беспрецедентными», так как они всегда на что-то опираются. Здесь больше подошло бы слово беспримерные (выдающиеся, исключительные) или экстренные, чрезвычайные.
  • Это предложение содержит лексическую ошибку.

• E) Молодой человек не задумывается над своим поступком.

  • Слова использованы верно. Ошибки нет.

• F) Сложно подобрать слова, чтобы описать суровую красоту полярного ледового моря.

  • Сочетание «суровая красота» корректно. Ошибки нет.

Вывод:

Лексическая ошибка допущена в предложении D.

Правильный вариант: Для повышения безопасности полётов были приняты чрезвычайные (или беспримерные) меры.