Inglés, Grado 4

Present Continuous: regla, formación y diferencia con Present Simple

Un gato robot amarillo con traje de Shakespeare y una paleta en la pata pinta un paisaje con sol y colinas verdes en un caballete, al lado hay un reloj de arena y un círculo rojo.

Present Continuous (también llamado Present Progressive) es el tiempo verbal presente continuo en inglés. Se usa para describir una acción que está ocurriendo en este preciso momento (I am reading — estoy leyendo) o que dura en el período actual. Se forma con la fórmula am / is / are + verbo con -ing. En esta página encontrarás la regla con tablas, la escritura de la terminación -ing, la negación y la pregunta, los marcadores de tiempo, los verbos de estado, la diferencia entre Present Simple y Present Continuous, y un simulador de 10 ejercicios para afianzar el tema.

Ponte a prueba: 10 variantes de 12 oraciones, análisis después de cada respuesta.

Abrir el entrenador

¿Qué es el Present Continuous?

Present Continuous (también llamado Present Progressive) es el tiempo verbal presente continuo en inglés. Indica una acción en proceso: ya ha comenzado, aún no ha terminado y está ocurriendo en este momento o durante el período actual.

En español no tenemos un tiempo verbal "continuo" separado: tanto "leo cada tarde" como "estoy leyendo ahora mismo" suenan igual. En inglés, estos son dos tiempos verbales diferentes: Present Simple y Present Continuous. Por lo tanto, la pregunta principal que debes hacerte es: ¿es un hábito o un proceso que está ocurriendo ahora?

  • Look! It is raining. — ¡Mira! Está lloviendo. (ahora mismo)
  • I am talking on the phone right now. — Estoy hablando por teléfono ahora mismo.
  • She is studying for her exams this week. — Esta semana ella está estudiando para sus exámenes. (temporalmente)

Present Continuous: formación — am, is, are + -ing

El Present Continuous se construye con dos partes: el verbo auxiliar to be en presente (am, is o are) y el verbo principal con la terminación -ing. La forma de 'be' que se elige depende del sujeto. En el habla informal y en la escritura a un amigo, las formas casi siempre se contraen: I'm, she's, we're, they're.

Un verbo con -ing sin am / is / are no es el predicado. She playing tennis es un error: falta el 'is'.

sujeto + am / is / are + verbo‑ing
QuiénEjemplo
I
am · I'm
I am reading a book.Estoy leyendo un libro.
he / she / it
is · she's
She is playing tennis.Ella está jugando al tenis.
you / we / they
are · they're
They are watching TV.Ellos están viendo la televisión.

Reglas de escritura de la terminación -ing

En la mayoría de los casos, simplemente se añade -ing al verbo. Pero hay tres casos en los que la ortografía de la raíz cambia; estos son los que más puntos suelen costar en los controles.

1
Normalmente, solo añadimos -ing
play → playing · read → reading · study → studying
La letra -y al final se mantiene.
2
La -e muda al final se omite
write → writing · make → making · dance → dancing
Pero: see → seeing, be → being — aquí la 'e' se pronuncia, así que la mantenemos.
3
Vocal corta acentuada + una consonante: la consonante se duplica
sit → sitting · run → running · swim → swimming · begin → beginning
No duplicamos si el acento no está en la última sílaba (open → opening) y después de w, x, y (show → showing, mix → mixing). En la variante británica, la 'l' se duplica siempre: travel → travelling.
4
-ie al final se cambia por -y
lie → lying · die → dying

Negación y pregunta en Present Continuous

Todo el "trabajo gramatical" en este tiempo recae en am / is / are, y el verbo principal con -ing no cambia. En la negación, se añade not después del verbo auxiliar; en la pregunta, el verbo auxiliar sale adelante, antes del sujeto. Las palabras do y does no son necesarias aquí, pertenecen al Present Simple.

+Afirmativa
sujeto + am / is / are + verbo‑ing
He is working in the garden.
−Negación
sujeto + am / is / are + not + verbo‑ing
He isn't working in the garden.
I 'm not working today.
Contracciones: is not → isn't, are not → aren't. Am not no se contrae: solo I'm not.
?Pregunta
(palabra interrogativa) + am / is / are + sujeto + verbo‑ing?
Is he working? — Yes, he is. / No, he isn't.
What are you doing?
En la respuesta corta, repetimos solo am / is / are, sin el verbo con -ing.

¿Cuándo se usa el Present Continuous?

  1. Acción en el momento de hablar — lo que ocurre justo ahora, mientras hablamos.
    Listen! Somebody is playing the piano.
  2. Situación temporal — la acción dura un período determinado (hoy, esta semana, este mes), pero no es permanente.
    My dad is working from home this month.
  3. Cambios y tendencias — cosas que cambian gradualmente.
    The weather is changing. The days are becoming shorter.
  4. Planes para el futuro cercano que ya han sido acordados: se han comprado billetes, se ha fijado una cita.
    I am meeting John tomorrow. We are flying to Paris next week.
  5. Hábito molesto con las palabras always, constantly — el hablante está descontento.
    He is always complaining! — ¡Siempre se está quejando!

Marcadores del Present Continuous: now, at the moment, Look!

Las palabras marcadoras nos ayudan a elegir el tiempo verbal correcto. Las exclamaciones Look!, Listen!, Be quiet! también son marcadores: nos piden que miremos o escuchemos lo que está ocurriendo en este preciso instante.

Ahora mismo
nowright nowat the momentLook!Listen!Be quiet!
En este período, temporalmente
todaythis weekthis monththese daysat presentcurrently
Acuerdo para el futuro cercano
tonighttomorrowon Saturdaynext week
Un marcador es una pista, no una ley: el significado decide. "Today" también puede aparecer en Present Simple si se refiere a un horario.

Verbos de estado: ¿qué verbos no se usan en Present Continuous?

Algunos verbos expresan no una acción, sino un estado: un sentimiento, opinión, conocimiento, posesión. Un estado no tiene proceso, por lo que estos verbos (stative verbs) normalmente no se usan en Continuous, incluso si se habla de "ahora".

Parte de estos verbos tienen un segundo significado — una acción, y en ese caso el Continuous es posible:

  • I think this film is boring. — Creo (opinión). / She is thinking about her answer. — Ella está pensando en su respuesta (proceso).
  • He has a big family. — Él tiene una familia grande (posesión). / He is having lunch. — Él está almorzando (acción).
  • I see a bird on the roof. — Veo un pájaro en el tejado (percepción). / I am seeing the doctor tomorrow. — Voy al médico (acuerdo).
GrupoVerbos
Sentimientos y deseoslike, love, hate, want, need, prefer
Pensamientos y conocimientosknow, understand, believe, remember, forget, mean
Percepciónsee, hear, smell, taste
Posesiónhave (tener), own, belong
Otros estadosbe, seem, cost, contain
✗ I am knowing the answer.
✓ I know the answer.

Present Simple o Present Continuous: ¿cuál es la diferencia?

El Present Simple habla de lo que ocurre en general: hábitos, horarios, hechos. El Present Continuous — de lo que ocurre ahora o temporalmente. Compara: I walk to school every day (hábito) y Today I am walking to school with my friend (situación de hoy).

Para elegir el tiempo verbal, hazte tres preguntas en orden:

  1. ¿Es un verbo de estado (know, like, want, have = tener)? → Present Simple.
  2. ¿Hay un marcador de hábito (every day, usually, often, on Mondays) o es un hecho? → Present Simple.
  3. ¿La acción está ocurriendo ahora, temporalmente o es un acuerdo (now, Look!, this week, tomorrow)? → Present Continuous.
Present SimplePresent Continuous
Qué expresa
Hábitos, repeticiones, horarios, hechosAcción en el momento de hablar, situación temporal, cambios, planes
Cómo se forma
V / V‑s
do / does
am / is / are
+ V‑ing
Marcadores
every day, usually, often, always, never, on Mondaysnow, at the moment, Look!, Listen!, today, this week
Ejemplo
He drinks coffee every morning.Today he is drinking tea.
Negación y pregunta
He doesn't drink milk.
Does he drink milk?
He isn't drinking milk.
Is he drinking milk?

Ejemplos con análisis: completa los paréntesis

Ejemplo 1. Marcador Listen!

Tarea: Listen! The neighbours ___ (argue) again.

Paso 1. "Listen!" — nos piden que escuchemos lo que se oye en este preciso momento. Por lo tanto, Present Continuous.

Paso 2. El sujeto the neighbours — es plural (ellos) → are.

Paso 3. Argue termina en -e muda: se omite → arguing.

Respuesta: Listen! The neighbours are arguing again.

Ejemplo 2. Hábito y terminación -es

Tarea: Tim ___ (study) French twice a week.

Paso 1. Twice a week — acción regular, un hábito → Present Simple.

Paso 2. El sujeto Tim — es "él", así que necesitamos la terminación -s.

Paso 3. Study termina en consonante + y: la y se cambia por i, añadimos -es.

Respuesta: Tim studies French twice a week.

Ejemplo 3. Verbo de estado en negación

Tarea: I ___ (not / know) where my bag is.

Paso 1. Parece que se habla de "ahora", y se quiere escribir am not knowing.

Paso 2. Pero know es un verbo de estado (conocimiento), no se usa en Continuous.

Paso 3. Negación en Present Simple con I: do not → don't + verbo sin terminaciones.

Respuesta: I don't know where my bag is.

Ejemplo 4. Pregunta en Present Continuous

Tarea: ___ (they / dance) now?

Paso 1. Now — acción en el momento de hablar → Present Continuous.

Paso 2. En la pregunta, el verbo auxiliar va antes del sujeto; con they — are.

Paso 3. Dance → la -e muda se omite → dancing.

Respuesta: Are they dancing now? — Yes, they are. / No, they aren't.

Errores comunes en Present Continuous

  • Omiten el verbo auxiliar: *She reading a book.*

    Sin am / is / are no hay predicado: She is reading a book.

  • Usan la forma incorrecta de be: *They is singing.*

    I — am, he / she / it — is, you / we / they — are: They are singing.

  • Cometen errores al escribir -ing: *runing*, *writeing*, *lieing*.

    Duplicamos la consonante después de una vocal corta (running), omitimos la -e muda (writing), cambiamos -ie por -y (lying).

  • Usan verbos de estado en Continuous: *I am wanting a new bike.*

    Want, know, like, need y otros verbos de estado se quedan en Present Simple: I want a new bike.

  • Usan Continuous para hablar de hábitos: *I am going to school every day.*

    Every day es un marcador de Present Simple: I go to school every day.

  • Construyen preguntas y negaciones con do / does: *Do you reading? She doesn't playing.*

    En Continuous, solo funcionan am / is / are: Are you reading? She isn't playing.

Preguntas y respuestas sobre Present Continuous

¿Qué es el Present Continuous en palabras sencillas?

Es el tiempo verbal presente continuo: se usa para hablar de una acción que ocurre en este preciso momento o durante el período actual y que aún no ha terminado. Por ejemplo: I am reading — estoy leyendo (ahora, en proceso).

¿Cómo se forma el Present Continuous?

Con la fórmula: sujeto + am / is / are + verbo con la terminación -ing. Am se usa con I, is con he, she, it, are con you, we, they. En la negación, se añade not después de am / is / are; en la pregunta, se coloca am / is / are antes del sujeto.

¿Qué palabras marcadoras tiene el Present Continuous?

Now, right now, at the moment, at present, today, this week, these days, y también las exclamaciones Look! y Listen!. Para planes futuros: tonight, tomorrow, next week.

¿Cuál es la diferencia entre Present Simple y Present Continuous?

El Present Simple es para hábitos, horarios y hechos (every day, usually, often). El Present Continuous es para lo que ocurre ahora o temporalmente (now, at the moment, this week). She plays the piano — ella sabe y toca regularmente; She is playing the piano — está tocando ahora mismo.

¿Qué verbos no se usan en Present Continuous?

Verbos de estado: sentimientos (like, love, hate, want, need), pensamientos (know, understand, believe, remember), percepción (see, hear), posesión (have en el sentido de "tener", own, belong), y también seem, cost. Lo correcto es I know, no I am knowing.

¿Se puede usar el Present Continuous para el futuro?

Sí, si se trata de un acuerdo para un futuro cercano: We are moving to a new flat next month. Normalmente, se indica el tiempo — tonight, tomorrow, next week. Sin esa indicación, la frase se entenderá como "ahora".

¿En qué curso se estudia el Present Continuous?

Normalmente se introduce por primera vez en 3º-4º curso, y la comparación entre Present Simple y Present Continuous se repite en detalle en 5º-7º curso. La regla de esta página es adecuada para cualquier nivel.

¿Quedan preguntas? Continúa en el chat

¿No encontraste el tema que necesitas?

Más materiales para esta materia

4,92 18 437 valoraciones
Usuario #4365351

Me gustó mucho el editor de texto sobre fotos: el resultado fue una auténtica obra maestra.

Web · mayo 2026
Usuario #4383661

Gracias, el trabajo de la IA realmente me impresionó. ¡Perfecto!

Web · mayo 2026
Usuario #4279467

Me gusta mucho; sería genial tener algunos intentos gratuitos más.

Google Play · mayo 2026
Usuario #4160129

Una aplicación maravillosa con precios asequibles.

Web · mayo 2026
Texto copiado
Hecho
Error