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Dos automóviles salieron simultáneamente al encuentro del otro. El primero condujo a 75 km/h, el segundo a 65 km/h. ¿Qué distancia había entre ellos si se encontraron después de 3 horas?
Para encontrar la distancia entre los automóviles, primero debemos determinar su velocidad total y luego multiplicarla por el tiempo de viaje.
Encontramos la velocidad total:
La velocidad total es la suma de las velocidades del primer y segundo automóvil.
$$75 \text{ km/h} + 65 \text{ km/h} = 140 \text{ km/h}$$
Encontramos la distancia:
La distancia es igual a la velocidad total multiplicada por el tiempo de viaje.
$$140 \text{ km/h} \times 3 \text{ h} = 420 \text{ km}$$
Respuesta: La distancia entre los automóviles era de 420 km. 🚗💨
Dos automóviles salieron simultáneamente al encuentro del otro. El primero condujo a 75 km/h, el segundo a 65 km/h. ¿Qué distancia había entre ellos si se encontraron después de 3 horas?
Al moverse uno hacia el otro, los automóviles reducen la distancia entre ellos a una velocidad igual a la suma de sus velocidades.
Paso 1: Encontramos la velocidad total de acercamiento de los automóviles:
$v_{total} = v_1 + v_2 = 75 + 65 = 140$ km/h
Paso 2: Usamos la fórmula para calcular la distancia:
$S = v_{total} \cdot t$
Paso 3: Sustituimos los valores conocidos:
$S = 140 \cdot 3 = 420$ km
La distancia inicial entre los automóviles era de 420 kilómetros.
Construya el gráfico de la función $y=-2x^2+8x-5$
Para construir el gráfico de la función cuadrática $y=-2x^2+8x-5$, seguimos los siguientes pasos:
Para nuestra función $y=-2x^2+8x-5$, el coeficiente $a=-2$.
Coordenada $x$ del vértice: $h = -\frac{b}{2a} = -\frac{8}{2(-2)} = -\frac{8}{-4} = 2$
Coordenada $y$ del vértice: $k = f(h) = -2(2)^2+8(2)-5 = -2(4)+16-5 = -8+16-5 = 3$
Por lo tanto, el vértice de la parábola está en el punto $(2,3)$.
Determinamos la dirección de las ramas de la parábola
Como el coeficiente $a=-2$ es negativo, las ramas de la parábola están dirigidas hacia abajo.
Encontramos los puntos de intersección con los ejes de coordenadas
Con el eje $y$ (cuando $x=0$):
$y = -2(0)^2+8(0)-5 = -5$
Punto de intersección con el eje $y$: $(0,-5)$
Con el eje $x$ (cuando $y=0$):
$0 = -2x^2+8x-5$
$2x^2-8x+5 = 0$
Usamos la fórmula del discriminante: $D = b^2-4ac = (-8)^2-4(2)(5) = 64-40 = 24$
$x_{1,2} = \frac{8 \pm \sqrt{24}}{4} = \frac{8 \pm 2\sqrt{6}}{4} = 2 \pm \frac{\sqrt{6}}{2}$
$x_1 \approx 3.22$ y $x_2 \approx 0.78$
Puntos de intersección con el eje $x$: $(0.78,0)$ y $(3.22,0)$
Explica el mecanismo de herencia genética
Antes de comprender el mecanismo de herencia, familiaricémonos con los conceptos clave:
Los fundamentos de la herencia fueron establecidos por Gregor Mendel, quien formuló tres leyes principales:
Al cruzar individuos homocigotos que difieren en un rasgo, todos los descendientes de la primera generación (F1) serán uniformes y heterocigotos para ese rasgo.
Por ejemplo, al cruzar plantas de guisantes con semillas amarillas (AA) y verdes (aa), todos los descendientes de la primera generación tendrán semillas amarillas (Aa), ya que el alelo para el color amarillo (A) domina sobre el alelo para el color verde (a).
Al cruzar híbridos de la primera generación entre sí, en la segunda generación (F2) se observa una segregación de rasgos en una proporción de 3:1 (por fenotipo) y 1:2:1 (por genotipo).
Continuando con el ejemplo de los guisantes: al cruzar híbridos F1 (Aa × Aa) obtenemos:
- 25% de plantas con genotipo AA (semillas amarillas)
- 50% de plantas con genotipo Aa (semillas amarillas)
- 25% de plantas con genotipo aa (semillas verdes)
Es decir, por fenotipo, la proporción será 75% amarillas : 25% verdes (3:1).
Al cruzar organismos que difieren en dos o más rasgos, los genes que controlan estos rasgos se heredan independientemente unos de otros.
Por ejemplo, si se cruzan plantas de guisantes que difieren en el color de las semillas (amarillas A y verdes a) y la forma de las semillas (lisas B y rugosas b), en la segunda generación se obtendrá una segregación fenotípica de 9:3:3:1.
A nivel molecular, la herencia se asegura mediante los procesos de replicación del ADN, transcripción y traducción:
La teoría cromosómica de la herencia, desarrollada por Thomas Morgan y sus colegas, relaciona las leyes de Mendel con el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis:
No todas las características se heredan estrictamente según las leyes de Mendel. Existen varias desviaciones:
Dominancia incompleta — los heterocigotos tienen un fenotipo intermedio (por ejemplo, flores rosadas en heterocigotos al cruzar rojas y blancas)
Codominancia — ambos alelos se expresan en el fenotipo (por ejemplo, el grupo sanguíneo AB)
Alelos múltiples — un gen puede tener más de dos alelos en una población (por ejemplo, el sistema de grupos sanguíneos AB0)
Pleiotropía — un gen afecta a varias características (por ejemplo, el gen que causa el síndrome de Marfan)
Herencia poligénica — una característica está determinada por varios genes (por ejemplo, el color de la piel, la altura)
Epistasia — interacción de genes en la que un gen suprime la acción de otro
La epigenética estudia los cambios heredables en la expresión génica que ocurren sin alterar la secuencia del ADN. Los principales mecanismos de regulación epigenética:
Los cambios epigenéticos pueden ser causados por factores ambientales y, en algunos casos, pueden transmitirse a la descendencia.
Comprender los mecanismos de la herencia genética es de gran importancia para muchas áreas de la ciencia y la práctica, desde la biología fundamental hasta la medicina y la agricultura.
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