¡Hola! Claro que sí, con gusto te ayudaré a resolver estos ejercicios. El objetivo es practicar cómo hacer preguntas con "Why" (¿Por qué?) y responder usando "Because" (Porque) para explicar la razón de algo.

Analicemos cada ejercicio paso a paso.

Ejercicio 1 (Ejemplo)

Este ejercicio ya está resuelto y nos sirve de guía.

• Palabras clave: crying / scraped her knee (llorando / se raspó la rodilla)
• Imagen: Una niña está llorando porque se lastimó la rodilla.
• Pregunta: Se formula una pregunta sobre la acción principal usando el presente continuo (is crying).
  • Why is she crying? (¿Por qué está llorando?)
• Respuesta: Se responde usando "because" para conectar la acción con la causa. La causa está en pasado simple (scraped).
  • She is crying because she scraped her knee. (Está llorando porque se raspó la rodilla.)

Ejercicio 2

• Palabras clave: happy / got a puppy (feliz / recibió un cachorro)
• Imagen: Un niño está feliz abrazando a un cachorro.
• Paso 1: Formular la pregunta.
  • El niño en la imagen es un varón, así que usaremos el pronombre he.
  • La acción o estado es "estar feliz" (happy). La pregunta debe ser sobre por qué está feliz.
  • La estructura es: Why + is + sujeto + adjetivo?
  • Pregunta: Why is he happy? (¿Por qué está feliz?)
• Paso 2: Formular la respuesta.
  • La respuesta comienza con el sujeto y la acción/estado.
  • Luego, usamos because para introducir la razón.
  • La razón es que "recibió un cachorro" (got a puppy), que ya está en pasado simple.
  • Respuesta: He is happy because he got a puppy. (Él está feliz porque recibió un cachorro.)

Ejercicio 3

• Palabras clave: smiling / got a good test (sonriendo / sacó una buena nota en un examen)
• Imagen: Un niño sonríe mientras sostiene un examen con buenas calificaciones.
• Paso 1: Formular la pregunta.
  • El sujeto es un niño, así que usamos he.
  • La acción es "sonreír" (smiling), que está en gerundio (-ing). Usaremos el presente continuo.
  • La estructura es: Why + is + sujeto + verbo-ing?
  • Pregunta: Why is he smiling? (¿Por qué está sonriendo?)
• Paso 2: Formular la respuesta.
  • Comenzamos la respuesta con la acción que está realizando.
  • Usamos because para explicar el motivo.
  • La razón es que "sacó una buena nota" (got a good test), que está en pasado simple.
  • Respuesta: He is smiling because he got a good test. (Él está sonriendo porque sacó una buena nota.)

Ejercicio 4

• Palabras clave: running / saw a ghost (corriendo / vio un fantasma)
• Imagen: Un hombre corre asustado porque ve un fantasma.
• Paso 1: Formular la pregunta.
  • El sujeto es un hombre, usamos he.
  • La acción es "correr" (running). Usamos el presente continuo.
  • Pregunta: Why is he running? (¿Por qué está corriendo?)
• Paso 2: Formular la respuesta.
  • La respuesta explica la acción.
  • Usamos because para dar la razón.
  • La razón es que "vio un fantasma" (saw a ghost), que está en pasado simple.
  • Respuesta: He is running because he saw a ghost. (Él está corriendo porque vio un fantasma.)

Ejercicio 5

• Palabras clave: screaming / saw a spider (gritando / vio una araña)
• Imagen: Una mujer grita asustada al ver una araña.
• Paso 1: Formular la pregunta.
  • El sujeto es una mujer, usamos she.
  • La acción es "gritar" (screaming). Usamos el presente continuo.
  • Pregunta: Why is she screaming? (¿Por qué está gritando?)
• Paso 2: Formular la respuesta.
  • La respuesta describe la acción.
  • Usamos because para explicar el motivo.
  • La razón es que "vio una araña" (saw a spider), que está en pasado simple.
  • Respuesta: She is screaming because she saw a spider. (Ella está gritando porque vio una araña.)

Ejercicio 6

• Palabras clave: crying / is cutting onions (llorando / está cortando cebollas)
• Imagen: Un chef llora mientras corta cebollas.
• Paso 1: Formular la pregunta.
  • El sujeto es un hombre (un chef), usamos he.
  • La acción es "llorar" (crying). Usamos el presente continuo.
  • Pregunta: Why is he crying? (¿Por qué está llorando?)
• Paso 2: Formular la respuesta.
  • La respuesta describe la acción.
  • Usamos because para explicar el motivo.
  • En este caso, la razón también está sucediendo en el momento: "está cortando cebollas" (is cutting onions). Usamos el presente continuo también para la causa.
  • Respuesta: He is crying because he is cutting onions. (Él está llorando porque está cortando cebollas.)

Ejercicio 7

• Palabras clave: at the hospital / broke his arm (en el hospital / se rompió el brazo)
• Imagen: Un hombre con un brazo roto está en el hospital con un doctor.
• Paso 1: Formular la pregunta.
  • El sujeto es un hombre, usamos he.
  • La situación es "estar en el hospital" (at the hospital).
  • Pregunta: Why is he at the hospital? (¿Por qué está en el hospital?)
• Paso 2: Formular la respuesta.
  • La respuesta describe la situación.
  • Usamos because para explicar el motivo.
  • La razón es que "se rompió el brazo" (broke his arm), una acción en pasado simple.
  • Respuesta: He is at the hospital because he broke his arm. (Él está en el hospital porque se rompió el brazo.)