Язык задания: German.

Задание 1

Aufgabe: Nenne mögliche Ursachen für Unfruchtbarkeit beim Mann und bei der Frau.

Lösung:

Der Text nennt folgende Ursachen für Unfruchtbarkeit:

• Beim Mann:
  • Bewegungsunfähige Spermien in unzureichender Anzahl
  • Verklebte Samenleiter, die den Transport von Spermien behindern
  • Stress
  • Infektionskrankheiten wie Mumps
• Bei der Frau:
  • Hormonelle Störungen
  • Verklebte Eileiter

Antwort: Mögliche Ursachen für Unfruchtbarkeit beim Mann sind bewegungsunfähige Spermien, verklebte Samenleiter, Stress und Infektionskrankheiten wie Mumps. Bei der Frau sind es meist hormonelle Störungen oder verklebte Eileiter.

Задание 2

Aufgabe: Beschreibe die Vorgehensweise bei der Insemination.

Lösung:

Der Text und die Abbildung 3 (Insemination) legen nahe, dass bei der Insemination Spermien künstlich in die Gebärmutter der Frau eingebracht werden. Dies geschieht, um die Wahrscheinlichkeit einer Befruchtung zu erhöhen. Der Text erwähnt auch, dass die Frau sich zuvor einer Hormonbehandlung unterziehen muss, um die Reifung der Eizellen zu fördern.

Antwort: Bei der Insemination werden Spermien künstlich in die Gebärmutter der Frau eingebracht, nachdem diese sich einer Hormonbehandlung zur Förderung der Eizellenreifung unterzogen hat.

Задание 3

Aufgabe: Erkläre, warum Mehrlingsgeburten nach einer Insemination oder einer IVF besonders häufig vorkommen.

Lösung:

Der Text deutet an, dass bei der Hormonbehandlung im Rahmen einer Insemination oder IVF häufig mehrere Eizellen gleichzeitig heranreifen. Wenn mehrere dieser Eizellen befruchtet werden, kann dies zu einer Mehrlingsschwangerschaft führen.

Antwort: Mehrlingsgeburten sind nach Insemination oder IVF häufiger, weil die Hormonbehandlung oft dazu führt, dass mehrere Eizellen gleichzeitig reifen und befruchtet werden können.

Задание 4

Aufgabe: Recherchiere im Internet über die Möglichkeiten von Samenspendern, Auskunft über ihren genetischen Vater zu erhalten.

Lösung:

Die Möglichkeiten für Samenspenderkinder, Auskunft über ihren genetischen Vater zu erhalten, variieren je nach Land und den dort geltenden Gesetzen. In Deutschland haben Samenspenderkinder ab dem 16. Lebensjahr das Recht, die Identität ihres Samenspenders zu erfahren. Dies ergibt sich aus dem Recht auf Kenntnis der eigenen Abstammung. Die Informationen werden beim Deutschen Zentralen Samenspenderregister (DZR) gespeichert.

Antwort: Samenspenderkinder in Deutschland haben ab dem 16. Lebensjahr das Recht, die Identität ihres Samenspenders zu erfahren, basierend auf dem Recht auf Kenntnis der eigenen Abstammung. Die Informationen sind beim Deutschen Zentralen Samenspenderregister (DZR) gespeichert.

Задание 6

Aufgabe: Stelle die Bestimmungen des Embryonenschutzgesetzes dar und begründe deren Notwendigkeiten.

Lösung:

Das Embryonenschutzgesetz (ESchG) in Deutschland regelt den Umgang mit menschlichen Embryonen und verbietet bestimmte Praktiken der Fortpflanzungsmedizin. Zu den wichtigsten Bestimmungen gehören:

• Verbot der Leihmutterschaft: Eine Frau darf kein Kind für ein anderes Paar austragen.
• Verbot der Eizellspende: Die Übertragung einer fremden Eizelle auf eine Frau ist untersagt.
• Verbot der Mehrfachbefruchtung: Es dürfen nicht mehr Eizellen befruchtet werden, als einer Frau gleichzeitig übertragen werden.
• Verbot der Geschlechtsauswahl: Das Geschlecht eines Embryos darf nicht vor der Einpflanzung bestimmt werden, es sei denn, es liegt eine medizinische Indikation vor.
• Verbot der Forschung an Embryonen: Embryonen dürfen nicht zu Forschungszwecken verwendet werden.

Die Notwendigkeit des Embryonenschutzgesetzes begründet sich in ethischen Überlegungen. Es soll die Würde des menschlichen Lebens von Beginn an schützen und verhindern, dass Embryonen zu bloßen Objekten der Forschung oder der Fortpflanzungsmedizin degradiert werden. Es dient auch dem Schutz der Frau vor Ausbeutung im Rahmen der Fortpflanzungsmedizin.

Antwort: Das Embryonenschutzgesetz verbietet Leihmutterschaft, Eizellspende, Mehrfachbefruchtung, Geschlechtsauswahl und Forschung an Embryonen. Es dient dem Schutz der Würde des menschlichen Lebens und soll verhindern, dass Embryonen zu Objekten degradiert werden.

Задание 3

Aufgabe: Arbeite mit M3:

a) Beschreibe das Cradle-to-Cradle-Konzept.
b) Beurteile, ob es ein Beitrag zur Verringerung des weltweiten Müllproblems ist.

Lösung:

Da M3 nicht zur Verfügung steht, kann ich das Cradle-to-Cradle-Konzept nicht anhand des Materials beschreiben. Ich kann jedoch eine allgemeine Beschreibung und Beurteilung geben.

a) Beschreibung des Cradle-to-Cradle-Konzepts:

Das Cradle-to-Cradle-Konzept (von der Wiege zur Wiege) ist ein Designprinzip, das darauf abzielt, Produkte so zu gestalten, dass ihre Materialien nach dem Ende ihrer Nutzungsdauer vollständig in neuen Produkten wiederverwendet werden können. Es gibt zwei Arten von Kreisläufen:

• Technische Kreisläufe: Materialien, die in technischen Produkten verwendet werden (z.B. Metalle, Kunststoffe), werden nach der Nutzung wieder in den Produktionsprozess zurückgeführt, um neue Produkte herzustellen.
• Biologische Kreisläufe: Materialien, die in biologischen Produkten verwendet werden (z.B. Baumwolle, Holz), werden nach der Nutzung kompostiert und dienen als Nährstoffe für neue Pflanzen.

Das Ziel ist es, Abfall zu vermeiden und Ressourcen zu schonen, indem alle Materialien in geschlossenen Kreisläufen gehalten werden.

b) Beurteilung des Beitrags zur Verringerung des weltweiten Müllproblems:

Das Cradle-to-Cradle-Konzept kann einen wesentlichen Beitrag zur Verringerung des weltweiten Müllproblems leisten, da es darauf abzielt, Abfall von vornherein zu vermeiden. Indem Produkte so gestaltet werden, dass ihre Materialien vollständig wiederverwendet werden können, wird die Menge an Müll, die auf Deponien landet oder verbrannt wird, reduziert.

Allerdings gibt es auch Herausforderungen bei der Umsetzung des Cradle-to-Cradle-Konzepts:

• Technische Schwierigkeiten: Es ist nicht immer einfach, Produkte so zu gestalten, dass ihre Materialien vollständig wiederverwendet werden können.
• Wirtschaftliche Hindernisse: Die Herstellung von Cradle-to-Cradle-Produkten kann teurer sein als die Herstellung herkömmlicher Produkte.
• Verhaltensänderungen: Die Verbraucher müssen bereit sein, Cradle-to-Cradle-Produkte zu kaufen und sie nach der Nutzung richtig zu entsorgen.

Trotz dieser Herausforderungen ist das Cradle-to-Cradle-Konzept ein vielversprechender Ansatz zur Lösung des weltweiten Müllproblems.

Antwort:

a) Das Cradle-to-Cradle-Konzept ist ein Designprinzip, das darauf abzielt, Produkte so zu gestalten, dass ihre Materialien nach dem Ende ihrer Nutzungsdauer vollständig in neuen Produkten wiederverwendet werden können. Es gibt technische und biologische Kreisläufe.

b) Das Cradle-to-Cradle-Konzept kann einen wesentlichen Beitrag zur Verringerung des weltweiten Müllproblems leisten, indem es Abfall vermeidet und Ressourcen schont. Es gibt jedoch auch Herausforderungen bei der Umsetzung.