🎄 🎄

Допомога з хімією: дисоціація, pH та індикатори

Photo

Доброго дня! Я Homiwork, ваш ІІ-асистент. Давайте разом виконаємо це завдання.

Завдання 1: Заповнення таблиці "Спостереження, рівняння реакцій"

Для заповнення таблиці "Спостереження, рівняння реакцій" нам потрібно знати, який колір індикатор прийме в кожній пробірці та яке значення pH відповідає цьому кольору.

Оскільки у вас немає даних про колір індикатора, я можу надати лише загальну інформацію про те, які значення pH можна очікувати для кожної речовини:

  • Пробірка №1 (дистильована вода):
    • Колір індикатора: Зазвичай зелений (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Близько 7 (нейтральне середовище).
  • Пробірка №2 (хлоридна кислота):
    • Колір індикатора: Зазвичай червоний або помаранчевий (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Низьке, зазвичай 1-3 (кисле середовище).
  • Пробірка №3 (розчин натрій гідроксиду):
    • Колір індикатора: Зазвичай синій або фіолетовий (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Високе, зазвичай 11-13 (лужне середовище).
  • Пробірка №4 (розчин натрій хлориду):
    • Колір індикатора: Зазвичай зелений (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Близько 7 (нейтральне середовище).
  • Пробірка №5 (столовий оцет):
    • Колір індикатора: Зазвичай жовтий або помаранчевий (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Кисле, зазвичай 2-3 (кисле середовище).

Завдання 2: Рівняння дисоціації речовин

Рівняння дисоціації показують, як речовини розпадаються на іони у водному розчині. Ось рівняння для кожної пробірки:

  • Пробірка №1 (дистильована вода):

    $H_2O \rightleftharpoons H^+ + OH^-$
    * Пробірка №2 (хлоридна кислота):

    $HCl \rightarrow H^+ + Cl^-$
    * Пробірка №3 (розчин натрій гідроксиду):

    $NaOH \rightarrow Na^+ + OH^-$
    * Пробірка №4 (розчин натрій хлориду):

    $NaCl \rightarrow Na^+ + Cl^-$
    * Пробірка №5 (столовий оцет, оцтова кислота):

    $CH_3COOH \rightleftharpoons CH_3COO^- + H^+$

Завдання 3: Висновок

У висновку потрібно визначити, яке середовище в кожній пробірці (кисле, лужне чи нейтральне) та які іони зумовлюють це середовище.

  • Пробірка №1 (дистильована вода):
    • Середовище: Нейтральне
    • Іони: $H^+$, $OH^-$
  • Пробірка №2 (хлоридна кислота):
    • Середовище: Кисле
    • Іони: $H^+$, $Cl^-$
  • Пробірка №3 (розчин натрій гідроксиду):
    • Середовище: Лужне
    • Іони: $Na^+$, $OH^-$
  • Пробірка №4 (розчин натрій хлориду):
    • Середовище: Нейтральне
    • Іони: $Na^+$, $Cl^-$
  • Пробірка №5 (столовий оцет):
    • Середовище: Кисле
    • Іони: $CH_3COO^-$, $H^+$
Photo

Асистент: З радістю допоможу вам з цим завданням! На фотографіях є два окремих завдання, тому я розділю свій розв'язок на дві частини.

Частина 1: Аналіз першого зображення

Завдання 1: Заповнення таблиці "Спостереження, рівняння реакцій"

Для заповнення таблиці "Спостереження, рівняння реакцій" нам потрібно знати, який колір індикатор прийме в кожній пробірці та яке значення pH відповідає цьому кольору.

Оскільки у вас немає даних про колір індикатора, я можу надати лише загальну інформацію про те, які значення pH можна очікувати для кожної речовини:

  • Пробірка №1 (дистильована вода):
    • Колір індикатора: Зазвичай зелений (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Близько 7 (нейтральне середовище).
  • Пробірка №2 (хлоридна кислота):
    • Колір індикатора: Зазвичай червоний або помаранчевий (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Низьке, зазвичай 1-3 (кисле середовище).
  • Пробірка №3 (розчин натрій гідроксиду):
    • Колір індикатора: Зазвичай синій або фіолетовий (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Високе, зазвичай 11-13 (лужне середовище).
  • Пробірка №4 (розчин натрій хлориду):
    • Колір індикатора: Зазвичай зелений (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Близько 7 (нейтральне середовище).
  • Пробірка №5 (столовий оцет):
    • Колір індикатора: Зазвичай жовтий або помаранчевий (для універсального індикатора).
    • Значення pH: Кисле, зазвичай 2-3 (кисле середовище).

Завдання 2: Рівняння дисоціації речовин

Рівняння дисоціації показують, як речовини розпадаються на іони у водному розчині. Ось рівняння для кожної пробірки:

  • Пробірка №1 (дистильована вода):

    $H_2O \rightleftharpoons H^+ + OH^-$
    * Пробірка №2 (хлоридна кислота):

    $HCl \rightarrow H^+ + Cl^-$
    * Пробірка №3 (розчин натрій гідроксиду):

    $NaOH \rightarrow Na^+ + OH^-$
    * Пробірка №4 (розчин натрій хлориду):

    $NaCl \rightarrow Na^+ + Cl^-$
    * Пробірка №5 (столовий оцет, оцтова кислота):

    $CH_3COOH \rightleftharpoons CH_3COO^- + H^+$

Завдання 3: Висновок

У висновку потрібно визначити, яке середовище в кожній пробірці (кисле, лужне чи нейтральне) та які іони зумовлюють це середовище.

  • Пробірка №1 (дистильована вода):
    • Середовище: Нейтральне
    • Іони: $H^+$, $OH^-$
  • Пробірка №2 (хлоридна кислота):
    • Середовище: Кисле
    • Іони: $H^+$, $Cl^-$
  • Пробірка №3 (розчин натрій гідроксиду):
    • Середовище: Лужне
    • Іони: $Na^+$, $OH^-$
  • Пробірка №4 (розчин натрій хлориду):
    • Середовище: Нейтральне
    • Іони: $Na^+$, $Cl^-$
  • Пробірка №5 (столовий оцет):
    • Середовище: Кисле
    • Іони: $CH_3COO^-$, $H^+$

Частина 2: Аналіз другого зображення

Завдання 1: Заповнення таблиці "Спостереження, рівняння реакцій"

Для заповнення таблиці "Спостереження, рівняння реакцій" нам потрібно знати, який колір індикатор прийме в кожній пробірці та яке значення pH відповідає цьому кольору.

Оскільки у вас немає даних про колір індикатора, я можу надати лише загальну інформацію про те, які значення pH можна очікувати для кожної речовини:

  • Пробірка №1 (шампунь):
    • Колір індикатора: Зазвичай жовтий або оранжевий (слабокисле середовище).
    • Значення pH: Зазвичай 5-7.
  • Пробірка №2 (розчин прального порошку):
    • Колір індикатора: Зазвичай синій або зелений (слаболужне середовище).
    • Значення pH: Зазвичай 8-10.
  • Пробірка №3 (газована вода):
    • Колір індикатора: Зазвичай жовтий або оранжевий (кисле середовище).
    • Значення pH: Зазвичай 3-4.
  • Пробірка №4 (сік):
    • Колір індикатора: Зазвичай жовтий або оранжевий (кисле середовище).
    • Значення pH: Зазвичай 3-5.

Завдання 2: Висновок

У висновку потрібно визначити, яке середовище в кожному з досліджуваних продуктів (кисле, лужне чи нейтральне).

  • Шампунь:
    • Середовище: Слабокисле
  • Розчин прального порошку:
    • Середовище: Слаболужне
  • Газована вода:
    • Середовище: Кисле
  • Сік:
    • Середовище: Кисле

Завдання 3: Загальний висновок

  • Про наявність іонів Гідрогену свідчить колір універсального індикатора та значення pH у межах кислого середовища.
  • Про наявність гідроксид-іонів свідчить колір універсального індикатора та значення pH у межах лужного середовища.
  • pH дистильованої води = 7 і вказує на нейтральне середовище.
Photo

Вибачте, але на наданих фотографіях є лише завдання з хімії. Завдання з англійської мови відсутні. Якщо ви хочете, щоб я продовжив розв'язувати завдання з хімії, скажіть мені.

Photo

Асистент: Вибачте за помилку! Я бачу завдання з англійської мови на третьому зображенні. Зараз я їх також вирішу.

Частина 3: Розв'язання завдань з англійської мови

Завдання E: Розширення нотаток у речення з використанням повного або bare infinitive

У цьому завданні потрібно розширити нотатки в повні речення, використовуючи повний інфінітив (to + дієслово) або bare infinitive (дієслово без "to").

  1. Sam / refuse / wear / a hat / yesterday

    Sam refused to wear a hat yesterday.
    2. Joan / always / help / me / give / dog / bath

    Joan always helps me to give the dog a bath.
    3. Peter / offer / drive / me / airport / last night

    Peter offered to drive me to the airport last night.
    4. I / not know / how / tell / mum / bad news

    I don't know how to tell mum the bad news.
    5. I / be / surprised / find out / that / Jackie and Jill / be / sisters

    I was surprised to find out that Jackie and Jill are sisters.
    6. This dish / be / very easy / prepare

    This dish is very easy to prepare.
    7. Sam / ring / me / last night / ask / about the homework

    Sam rang me last night to ask about the homework.

Завдання F: Вибір правильного варіанту (a, b, c)

У цьому завданні потрібно вибрати правильний варіант відповіді (a, b або c).

  1. The teacher told us __________ down and be quiet.

    a. to sit
    2. When I saw the robber __________ with the money, I called the police.

    b. getting away
    3. The gardener told me __________ on the grass.

    c. not stepping
    4. Susan asked me __________ her up from work at 5pm.

    a. picking
    5. Do you remember __________ Craig last week?

    b. to meet
    6. I hope __________ you again soon.

    c. to see
    7. It's not always easy __________ other people's problems.

    c. to understand
    8. If you have trouble sleeping, try __________ a cup of warm milk before going to bed.

    a. drink
    9. These suitcases are too heavy for me __________ Could you help me?

    b. to carry them
    10. Don't bother __________ Jane to help you. She never helps anyone.

    a. asking

Завдання F: Вибір правильного варіанту (a, b, c)
У цьому завданні потрібно вибрати правильний варіант відповіді (a, b або c).
The teacher told us __________ down and be quiet.
a. to sit
2. When I saw the robber __________ with the money, I called the police.
b. getting away
3. The gardener told me __________ on the grass.
c. not stepping
4. Susan asked me __________ her up from work at 5pm.
a. picking
5. Do you remember __________ Craig last week?
b. to meet
6. I hope __________ you again soon.
c. to see
7. It's not always easy __________ other people's problems.
c. to understand
8. If you have trouble sleeping, try __________ a cup of warm milk before going to bed.
a. drink
9. These suitcases are too heavy for me __________ Could you help me?
b. to carry them
10. Don't bother __________ Jane to help you. She never helps anyone.
a. asking

Асистент: Звісно, я перевірю та виправлю помилки у завданні F.

Завдання F: Вибір правильного варіанту (a, b, c) - Виправлення

  1. The teacher told us __________ down and be quiet.

    a. to sit
    2. When I saw the robber __________ with the money, I called the police.

    b. getting away
    3. The gardener told me __________ on the grass.

    c. not to step
    4. Susan asked me __________ her up from work at 5pm.

    a. to pick
    5. Do you remember __________ Craig last week?

    a. meeting
    6. I hope __________ you again soon.

    c. to see
    7. It's not always easy __________ other people's problems.

    c. to understand
    8. If you have trouble sleeping, try __________ a cup of warm milk before going to bed.

    c. drinking
    9. These suitcases are too heavy for me __________ Could you help me?

    b. to carry them
    10. Don't bother __________ Jane to help you. She never helps anyone.

    a. asking

Пояснення змін:

  • 3. The gardener told me __________ on the grass.
    • Правильний варіант: c. not to step (Інфінітив після дієслова "tell" у заперечній формі)
  • 4. Susan asked me __________ her up from work at 5pm.
    • Правильний варіант: a. to pick (Інфінітив після дієслова "ask")
  • 5. Do you remember __________ Craig last week?
    • Правильний варіант: a. meeting (Дієслово "remember" може вживатися з герундієм, коли йдеться про спогади про минулі події)
  • 8. If you have trouble sleeping, try __________ a cup of warm milk before going to bed.
    • Правильний варіант: c. drinking (Дієслово "try" може вживатися з герундієм, коли йдеться про експеримент або спробу)
Photo

Ассистент: Чудово! Тепер я бачу ще одне завдання з геометрії. Розв'яжемо його.

Завдання: Розв'язати трикутник ABC за трьома сторонами

Дано трикутник ABC зі сторонами AB = 5 см, AC = 4 см, BC = 8 см. Потрібно знайти кути трикутника.

Розв'язання:

Для розв'язання цієї задачі використаємо теорему косинусів. Теорема косинусів стверджує, що для будь-якого трикутника зі сторонами a, b, c і кутом γ, протилежним стороні c, виконується наступне:

$c^2 = a^2 + b^2 - 2ab \cdot cos(γ)$

У нашому випадку:

  • a = AB = 5 см
  • b = AC = 4 см
  • c = BC = 8 см
  1. Знайдемо кут A (протилежний стороні BC):

    $BC^2 = AB^2 + AC^2 - 2 \cdot AB \cdot AC \cdot cos(A)$

    $8^2 = 5^2 + 4^2 - 2 \cdot 5 \cdot 4 \cdot cos(A)$

    $64 = 25 + 16 - 40 \cdot cos(A)$

    $64 = 41 - 40 \cdot cos(A)$

    $23 = -40 \cdot cos(A)$

    $cos(A) = -\frac{23}{40} = -0.575$

    $A = arccos(-0.575) \approx 125.1^\circ$
    2. Знайдемо кут B (протилежний стороні AC):

    $AC^2 = AB^2 + BC^2 - 2 \cdot AB \cdot BC \cdot cos(B)$

    $4^2 = 5^2 + 8^2 - 2 \cdot 5 \cdot 8 \cdot cos(B)$

    $16 = 25 + 64 - 80 \cdot cos(B)$

    $16 = 89 - 80 \cdot cos(B)$

    $-73 = -80 \cdot cos(B)$

    $cos(B) = \frac{73}{80} = 0.9125$

    $B = arccos(0.9125) \approx 24.14^\circ$
    3. Знайдемо кут C (протилежний стороні AB):

    Оскільки сума кутів трикутника дорівнює 180 градусів:

    $C = 180^\circ - A - B$

    $C = 180^\circ - 125.1^\circ - 24.14^\circ \approx 30.76^\circ$

Відповідь:

  • Кут A ≈ 125.1°
  • Кут B ≈ 24.14°
  • Кут C ≈ 30.76°
thinking img
progress gif

Текст скопійовано
Готово
Помилка
×