Present Continuous – nåtid pågående på engelsk: brukes til å beskrive en handling som skjer akkurat nå (I am reading – jeg leser) eller pågår i en periode. Den dannes etter formelen am / is / are + verb med -ing. På denne siden finner du regelen med tabeller, skrivemåte for -ing-endingen, nektelse og spørsmål, tidsmarkører, følelsesverb, forskjell mellom Present Simple og Present Continuous, og en test med 10 oppgaver for å befeste temaet.
Test deg selv: 10 varianter med 12 setninger hver, analyse etter hvert svar.
Åpne trenerenHva er Present Continuous
Present Continuous (også kalt Present Progressive) – nåtid pågående på engelsk. Den viser en handling i prosess: den har allerede startet, har ikke sluttet ennå, og skjer akkurat nå eller i en periode.
På norsk har vi ikke en egen «pågående» tid: både «jeg leser hver kveld» og «jeg leser akkurat nå» høres like ut. På engelsk er dette to forskjellige tider – Present Simple og Present Continuous. Derfor er hovedspørsmålet du må stille deg: er dette en vane eller en prosess som pågår nå?
- Look! It is raining. – Se! Det regner. (akkurat nå)
- I am talking on the phone right now. – Jeg snakker i telefonen akkurat nå.
- She is studying for her exams this week. – Denne uken forbereder hun seg til eksamen. (midlertidig)
Present Continuous: dannelse — am, is, are + -ing
Present Continuous dannes av to deler: hjelpeverbet to be i nåtid (am, is eller are) og hovedverbet med endingen -ing. Hvilken form av be som velges, avhenger av subjektet. I muntlig tale og i brev til venner forkortes formene nesten alltid: I'm, she's, we're, they're.
Et verb med -ing uten am / is / are – er ikke predikat. She playing tennis – feil: mangler is.
| Hvem | Eksempel |
|---|---|
I am · I'm | I am reading a book.Jeg leser en bok. |
he / she / it is · she's | She is playing tennis.Hun spiller tennis. |
you / we / they are · they're | They are watching TV.De ser på TV. |
Regler for skrivemåte av endingen -ing
I de fleste tilfeller legges -ing bare til verbet. Men det er tre tilfeller der skrivemåten til stammen endres – det er disse som oftest gir feil poeng i prøver.
Nektelse og spørsmål i Present Continuous
Alt det «grammatiske arbeidet» i denne tiden gjøres av am / is / are, mens hovedverbet med -ing ikke endres. I nektelse settes not etter hjelpeverbet, i spørsmål kommer hjelpeverbet først, foran subjektet. Ordene do og does trengs ikke her – de hører til Present Simple.
I 'm not working today.
What are you doing?
Når brukes Present Continuous
- Handling i øyeblikket – det som skjer akkurat nå, mens vi snakker.
Listen! Somebody is playing the piano. - Midlertidig situasjon – handlingen pågår i en viss periode (i dag, denne uken, denne måneden), men ikke permanent.
My dad is working from home this month. - Endringer og trender – det som gradvis endrer seg.
The weather is changing. The days are becoming shorter. - Planer for den nærmeste fremtid, som allerede er avtalt: billetter er kjøpt, møte er satt opp.
I am meeting John tomorrow. We are flying to Paris next week. - Irriterende vane med ordene always, constantly – den som snakker er misfornøyd.
He is always complaining! – Han klager alltid!
Tidsmarkører for Present Continuous: now, at the moment, Look!
Ord som tidsmarkører hjelper oss å velge riktig tid. Utrop som Look!, Listen!, Be quiet! – er også markører: vi ber noen se eller lytte til det som skjer akkurat nå.
Følelsesverb: hvilke verb brukes ikke i Present Continuous
Noen verb uttrykker ikke en handling, men en tilstand – følelse, mening, kunnskap, eierskap. En tilstand har ingen prosess, derfor brukes slike verb (stative verbs) vanligvis ikke i Continuous, selv om det gjelder «nå».
Noen av disse verbene har en annen betydning – som handling, og da er Continuous mulig:
- I think this film is boring. – Jeg synes (mening). / She is thinking about her answer. – Hun tenker på svaret sitt (prosess).
- He has a big family. – Han har en stor familie (eierskap). / He is having lunch. – Han spiser lunsj (handling).
- I see a bird on the roof. – Jeg ser (persepsjon). / I am seeing the doctor tomorrow. – Jeg skal til legen (avtale).
| Gruppe | Verb |
|---|---|
| Følelser og ønsker | like, love, hate, want, need, prefer |
| Tanker og kunnskap | know, understand, believe, remember, forget, mean |
| Sanseoppfatning | see, hear, smell, taste |
| Eierskap | have (å eie), own, belong |
| Andre tilstander | be, seem, cost, contain |
Present Simple eller Present Continuous: hva er forskjellen
Present Simple forteller om det som skjer generelt: vaner, timeplaner, fakta. Present Continuous – om det som skjer nå eller midlertidig. Sammenlign: I walk to school every day (vane) og Today I am walking to school with my friend (dagens hendelse).
For å velge tid, still tre spørsmål etter tur:
- Er det et følelsesverb (know, like, want, have = eie)? → Present Simple.
- Er det en markør for vane (every day, usually, often, on Mondays) eller er det et faktum? → Present Simple.
- Pågår handlingen nå, er den midlertidig eller er det en avtale (now, Look!, this week, tomorrow)? → Present Continuous.
| Present Simple | Present Continuous |
|---|---|
| Hva uttrykker | |
| Vaner, gjentakelser, timeplaner, fakta | Handling i øyeblikket, midlertidig situasjon, endringer, planer |
| Hvordan dannes | |
| V / V‑s do / does | am / is / are + V‑ing |
| Markører | |
| every day, usually, often, always, never, on Mondays | now, at the moment, Look!, Listen!, today, this week |
| Eksempel | |
| He drinks coffee every morning. | Today he is drinking tea. |
| Nektelse og spørsmål | |
| He doesn't drink milk. Does he drink milk? | He isn't drinking milk. Is he drinking milk? |
Eksempler med analyse: sett inn riktig form
Eksempel 1. Markør Listen!
Oppgave: Listen! The neighbours ___ (argue) again.
Steg 1. «Listen!» – vi blir bedt om å lytte til det som høres akkurat nå. Det betyr Present Continuous.
Steg 2. Subjektet the neighbours – er flertall (de) → are.
Steg 3. Argue slutter på stum -e: den faller bort → arguing.
Svar: Listen! The neighbours are arguing again.
Eksempel 2. Vane og endingen -es
Oppgave: Tim ___ (study) French twice a week.
Steg 1. Twice a week – en gjentakende handling, en vane → Present Simple.
Steg 2. Subjektet Tim – er «han», så vi trenger endingen -s.
Steg 3. Study slutter på konsonant + y: y endres til i, vi legger til -es.
Svar: Tim studies French twice a week.
Eksempel 3. Følelsesverb i nektelse
Oppgave: I ___ (not / know) where my bag is.
Steg 1. Det kan virke som om det handler om «nå», og man vil skrive am not knowing.
Steg 2. Men know er et følelsesverb (kunnskap), det brukes ikke i Continuous.
Steg 3. Nektelse i Present Simple med I: do not → don't + verb uten ending.
Svar: I don't know where my bag is.
Eksempel 4. Spørsmål i Present Continuous
Oppgave: ___ (they / dance) now?
Steg 1. Now – handlingen skjer i øyeblikket → Present Continuous.
Steg 2. I spørsmål kommer hjelpeverbet før subjektet; med they → are.
Steg 3. Dance → stum -e faller bort → dancing.
Svar: Are they dancing now? — Yes, they are. / No, they aren't.
Vanlige feil i Present Continuous
-
Man utelater hjelpeverbet: *She reading a book.*
Uten am / is / are er det ingen predikat: She is reading a book.
-
Man bruker feil form av be: *They is singing.*
I – am, he / she / it – is, you / we / they – are: They are singing.
-
Man gjør feil i skrivemåten av -ing: *runing*, *writeing*, *lieing*.
Dobler konsonant etter kort vokal (running), fjerner stum -e (writing), endrer -ie til -y (lying).
-
Man bruker følelsesverb i Continuous: *I am wanting a new bike.*
Want, know, like, need og andre følelsesverb beholdes i Present Simple: I want a new bike.
-
Man snakker om en vane i Continuous: *I am going to school every day.*
Every day er en markør for Present Simple: I go to school every day.
-
Man danner spørsmål og nektelser med do / does: *Do you reading? She doesn't playing.*
I Continuous brukes kun am / is / are: Are you reading? She isn't playing.
Spørsmål og svar om Present Continuous
Hva er Present Continuous enkelt forklart?
Det er nåtid pågående: man snakker om en handling som skjer akkurat nå eller i en periode og som ennå ikke er ferdig. For eksempel: I am reading – jeg leser (nå, i prosess).
Hvordan dannes Present Continuous?
Etter formelen: subjekt + am / is / are + verb med endingen -ing. Am – med I, is – med he, she, it, are – med you, we, they. I nektelse legges not til etter am / is / are, i spørsmål settes am / is / are foran subjektet.
Hvilke ord er tidsmarkører for Present Continuous?
Now, right now, at the moment, at present, today, this week, these days, samt utropene Look! og Listen!. For planer i fremtiden – tonight, tomorrow, next week.
Hva er forskjellen mellom Present Simple og Present Continuous?
Present Simple – om vaner, timeplaner og fakta (every day, usually, often). Present Continuous – om det som skjer nå eller midlertidig (now, at the moment, this week). She plays the piano – hun kan det og spiller jevnlig; She is playing the piano – spiller akkurat nå.
Hvilke verb brukes ikke i Present Continuous?
Følelsesverb: følelser (like, love, hate, want, need), tanker (know, understand, believe, remember), sanseoppfatning (see, hear), eierskap (have i betydningen «å eie», own, belong), samt seem, cost. Riktig er I know, ikke I am knowing.
Kan man bruke Present Continuous om fremtiden?
Ja, hvis det gjelder en avtale for nærmeste fremtid: We are moving to a new flat next month. Vanligvis står det en tidsangivelse ved siden av – tonight, tomorrow, next week. Uten den vil setningen bli forstått som «nå».
I hvilken klasse lærer man Present Continuous?
Vanligvis først – i 3.-4. klasse, og sammenligningen av Present Simple og Present Continuous repeteres grundig i 5.-7. klasse. Regelen på denne siden passer for alle klassetrinn.
