Давайте разберем ошибки в каждом предложении и исправим их:

1. "How old does he?" - неправильный порядок слов
   Правильно: "How old is he?"

2. "I usually gets home..." - неверная форма глагола
   Правильно: "I usually get home at 8 o'clock in the evening."

3. "The Prime Minister of Great Britain live..." - неверная форма глагола
   Правильно: "The Prime Minister of Great Britain lives at Number 10, Downing Street, London."

4. "Do your dad drive a car?" - неправильный порядок слов/форма
   Правильно: "Does your dad drive a car?"

5. "The train arriving in Moscow..." - неверная форма глагола
   Правильно: "The train is arriving in Moscow in 30 minutes."

6. "Does he an engineer?" - пропущен глагол-связка
   Правильно: "Is he an engineer?"

7. "Most spiders has 8 eyes." - неверная форма глагола
   Правильно: "Most spiders have 8 eyes."

{
"subject": "English Grammar",
"grade": 5,
"lang": "en",
"url_subject": "english",
"title": "Correcting Common Grammar Mistakes in English Sentences",
"description": "Practice exercise focusing on identifying and correcting grammatical errors in English sentences, including verb forms, word order, and auxiliary verbs",
"keywords": ["English grammar", "verb forms", "sentence correction", "auxiliary verbs", "present simple", "present continuous", "grammar exercises", "ESL practice"]
}

Это задание помогает улучшить понимание:
- Правильного использования вспомогательных глаголов
- Согласования подлежащего и сказуемого
- Порядка слов в вопросительных предложениях
- Времен английского глагола (Present Simple, Present Continuous)
- Использования глагола to be

Давайте составим вопросы из предложенных слов, основываясь на тексте о Томе:

1. "How old is Tom?" — He is 23.
   (Слова даны: is, old, Tom, How)

2. "What is his job?" — He is an engineer.
   (Слова даны: his, is, job, What)

3. "Which company does he work for?" — He works at IBM.
   (Слова даны: work, does, for, Which, company, he)

4. "Does he have dinner with Sam?" — Yes, he does.
   (Слова даны: with, have, Sam, Does, he, dinner)

{
"subject": "English Language",
"grade": 5,
"lang": "en",
"url_subject": "english",
"title": "Making Questions in English Based on Text",
"description": "Practice exercise on forming questions in English using given words and text comprehension",
"keywords": ["English questions", "word order", "text comprehension", "question formation", "reading comprehension", "English grammar", "ESL practice"]
}

Это упражнение помогает научиться:
- Составлять вопросы разных типов в английском языке
- Правильно располагать слова в вопросительных предложениях
- Использовать вспомогательные глаголы (is, does)
- Работать с текстом для поиска нужной информации
- Понимать контекст и давать соответствующие ответы

Обратите внимание на:
1. Порядок слов в вопросах (вопросительное слово - вспомогательный глагол - подлежащее - основной глагол)
2. Использование правильных вопросительных слов (How, What, Which, Does)
3. Соответствие вопросов информации из текста

Давайте составим вопросы из предложенных слов на основе текста:

1. "Which company does he work for?" — He works at IBM.
   (Слова даны в порядке: Which, company, does, he, work, for)

2. "Does he have dinner with Sam?" — Yes, he does.
   (Слова даны в порядке: Does, he, have, dinner, with, Sam)

3. "What does Sam study?" — Sam studies medicine.
   (Слова даны в порядке: Sam, does, study, What)

4. "Do his friends play golf at the weekend?" — Yes, they do.
   (Слова даны в порядке: at, play, weekend, his, Do, golf, the, friends)

{
"subject": "English Language",
"grade": 5,
"lang": "en",
"url_subject": "english",
"title": "Forming Questions from Given Words in English",
"description": "Practice exercise on constructing questions using given words and understanding text context in English",
"keywords": ["English questions", "word order", "question formation", "reading comprehension", "grammar practice", "ESL exercises", "sentence structure"]
}

Важные моменты при составлении вопросов:
1. Вопросительные слова (Which, Does, What, Do) всегда стоят в начале предложения
2. После вопросительного слова следует вспомогательный глагол (does, do)
3. Подлежащее (he, his friends) ставится после вспомогательного глагола
4. Основной глагол используется в базовой форме после подлежащего
5. Предлоги (for, with, at) обычно ставятся в конец фразы или перед существительным

Это упражнение помогает развить навыки:
- Построения правильного порядка слов в вопросах
- Использования различных типов вопросов
- Работы с текстом и понимания контекста
- Применения правильных грамматических конструкций

Давайте заполним пропуски, используя don't или doesn't:

1. Bill doesn't play tennis every Saturday.
   (3-е лицо, ед. число → doesn't)

2. We don't often go to the park. I prefer walking in the woods.
   (1-е лицо, мн. число → don't)

3. I don't like to walk my dog. My brother does it.
   (1-е лицо, ед. число → don't)

4. Ram doesn't go to the gym. He likes jogging in the park.
   (3-е лицо, ед. число → doesn't)

5. Timmy and Lily don't grow flowers in the garden.
   (множественное число → don't)

6. My brother doesn't drink milk. He is allergic.
   (3-е лицо, ед. число → doesn't)

7. Pupils don't understand the rule.
   (множественное число → don't)

{
"subject": "English Grammar",
"grade": 5,
"lang": "en",
"url_subject": "english",
"title": "Using Don't and Doesn't in Negative Sentences",
"description": "Practice exercise on forming negative sentences using don't and doesn't in Present Simple tense",
"keywords": ["English grammar", "negative sentences", "don't", "doesn't", "present simple", "grammar rules", "ESL practice"]
}

Правило использования don't/doesn't:
1. doesn't используется:
- с 3-м лицом единственного числа (he/she/it)
- с существительными в единственном числе

2. don't используется:
   - с I, you, we, they
   - с существительными во множественном числе
   - с местоимениями во множественном числе

Это упражнение помогает:
- Понять правила образования отрицательных предложений
- Практиковать согласование подлежащего со вспомогательным глаголом
- Закрепить использование Present Simple в отрицательной форме