Nepravidelná slovesa v angličtině (irregular verbs) jsou slovesa, která tvoří minulý čas nikoli podle pravidla „plus -ed“, ale každé po svém: go — went — gone, write — wrote — written. Takové sloveso má tři tvary (V1, V2, V3) a všechny tři si musíte zapamatovat. Na této stránce najdete tabulku 50 nejpotřebnějších sloves s překladem a transkripcí, rozdělenou do skupin podle typu změn, vysvětlení, kdy se používá druhý tvar a kdy třetí, rozbor častých chyb a interaktivní trenažér, abyste si to mohli hned ověřit.
Pravidelná a nepravidelná slovesa v angličtině: jaký je rozdíl
Každé anglické sloveso má tři základní tvary: infinitiv (ten najdete ve slovníku), tvar minulého času a příčestí. Otázkou je jen, jak se druhý a třetí tvar tvoří.
Pravidelná slovesa (regular verbs) se chovají předvídatelně: oba tvary jsou stejné a tvoří se jedním způsobem — přidáním přípony -ed.
Nepravidelná slovesa (irregular verbs) jsou pamětníci jazyka. Zachovala si prastarý způsob tvoření tvarů — střídání samohlásky v kořeni (sing — sang — sung) nebo zvláštní příponu (buy — bought). Pravidlo, podle kterého by se tvar dal vypočítat, neexistuje — hledá se v tabulce a pamatuje se.
Nejhorší je, že nepravidelná slovesa jsou nejčastěji používaná slova v jazyce. be, have, do, go, say, make se v řeči vyskytují častěji než ostatní, takže se jim nelze vyhnout. Na druhou stranu se s nimi budete setkávat neustále — a to znamená, že se rychle samy zapamatují.
play — played — played
go — went — gone
Tři tvary slovesa: V1, V2 a V3
Tvary se obvykle číslují — právě v tomto pořadí se zapisují v tabulkách a vyslovují nahlas. Níže je vysvětleno, co každý tvar znamená a ve které větě se objevuje.
Zvlášť si zapamatujte dvě pravidla, kvůli kterým se chybuje nejčastěji:
- po did, didn’t a will se sloveso uvádí v prvním tvaru: Did you see it?, nikoli Did you saw it? — did už ukazuje minulý čas;
- po have, has, had — naopak, pouze třetí tvar: I have seen it.
Podrobněji o samotných časech se dozvíte v materiálech o Past Simple a Present Perfect; zde je důležité pouze to, jaký tvar slovesa se tam vkládá.
Did you write?
The letter was written.
Tabulka nepravidelných sloves angličtiny s překladem a transkripcí
V tabulce níže je 50 nejčastějších nepravidelných sloves. Jsou seřazena ne podle abecedy, ale podle skupin: uvnitř skupiny se tvary mění podle stejného vzoru, a učit se tak je mnohem snazší: místo padesáti jednotlivých slov získáte devět pochopitelných schémat.
Jak číst řádek: nejprve tři tvary přes pomlčku (V1 — V2 — V3), pod nimi transkripce, vpravo překlad. Písmena v záhlaví skupiny ukazují její vzor: A — A — A — všechny tři tvary jsou stejné, A — B — B — druhý a třetí tvar jsou stejné, A — B — A — první a třetí tvar, A — B — C — všechny tři tvary jsou různé.
| Tři tvary: V1 — V2 — V3 | Překlad |
|---|---|
| 1. Všechny tři tvary jsou stejnéA — A — A | |
| put — put — put[pʊt] | dát, položit |
| cut — cut — cut[kʌt] | řezat |
| let — let — let[let] | nechat, dovolit |
| hit — hit — hit[hɪt] | udeřit |
| cost — cost — cost[kɒst] | stát (cena) |
| read — read — read[riːd — red — red] | číst |
| 2. Druhý a třetí tvar jsou stejné, na konci ‑tA — B — B | |
| send — sent — sent[send — sent — sent] | poslat |
| build — built — built[bɪld — bɪlt — bɪlt] | stavět |
| spend — spent — spent[spend — spent — spent] | trávit, utratit |
| keep — kept — kept[kiːp — kept — kept] | držet, uchovat |
| sleep — slept — slept[sliːp — slept — slept] | spát |
| feel — felt — felt[fiːl — felt — felt] | cítit |
| leave — left — left[liːv — left — left] | odejít, zanechat |
| mean — meant — meant[miːn — ment — ment] | znamenat |
| 3. Koncovky ‑ought a ‑aughtA — B — B | |
| buy — bought — bought[baɪ — bɔːt — bɔːt] | koupit |
| bring — brought — brought[brɪŋ — brɔːt — brɔːt] | přinést |
| think — thought — thought[θɪŋk — θɔːt — θɔːt] | myslet si |
| teach — taught — taught[tiːtʃ — tɔːt — tɔːt] | učit (někoho) |
| catch — caught — caught[kætʃ — kɔːt — kɔːt] | chytit |
| 4. Střídání i — a — uA — B — C | |
| begin — began — begun[bɪˈɡɪn — bɪˈɡæn — bɪˈɡʌn] | začít |
| drink — drank — drunk[drɪŋk — dræŋk — drʌŋk] | pít |
| sing — sang — sung[sɪŋ — sæŋ — sʌŋ] | zpívat |
| swim — swam — swum[swɪm — swæm — swʌm] | plavat |
| ring — rang — rung[rɪŋ — ræŋ — rʌŋ] | zvonit |
| 5. Třetí tvar na ‑enA — B — C | |
| take — took — taken[teɪk — tʊk — ˈteɪkən] | vzít |
| give — gave — given[ɡɪv — ɡeɪv — ˈɡɪvn] | dát |
| eat — ate — eaten[iːt — eɪt — ˈiːtn] | jíst |
| write — wrote — written[raɪt — rəʊt — ˈrɪtn] | psát |
| speak — spoke — spoken[spiːk — spəʊk — ˈspəʊkən] | mluvit |
| break — broke — broken[breɪk — brəʊk — ˈbrəʊkən] | zlomit |
| choose — chose — chosen[tʃuːz — tʃəʊz — ˈtʃəʊzn] | vybrat si |
| forget — forgot — forgotten[fəˈɡet — fəˈɡɒt — fəˈɡɒtn] | zapomenout |
| 6. Druhý tvar na ‑ew, třetí na ‑own a ‑awnA — B — C | |
| know — knew — known[nəʊ — njuː — nəʊn] | vědět |
| grow — grew — grown[ɡrəʊ — ɡruː — ɡrəʊn] | růst |
| throw — threw — thrown[θrəʊ — θruː — θrəʊn] | házet |
| fly — flew — flown[flaɪ — fluː — fləʊn] | létat |
| draw — drew — drawn[drɔː — druː — drɔːn] | kreslit |
| 7. První a třetí tvar jsou stejnéA — B — A | |
| come — came — come[kʌm — keɪm — kʌm] | přijít |
| become — became — become[bɪˈkʌm — bɪˈkeɪm — bɪˈkʌm] | stát se |
| run — ran — run[rʌn — ræn — rʌn] | běžet |
| 8. Nejčastější: všechny tři tvary jsou různéA — B — C | |
| be — was / were — been[biː — wɒz / wɜː — biːn] | být |
| do — did — done[duː — dɪd — dʌn] | dělat |
| go — went — gone[ɡəʊ — went — ɡɒn] | jít, jet |
| see — saw — seen[siː — sɔː — siːn] | vidět |
| 9. Nejčastější: druhý a třetí tvar jsou stejnéA — B — B | |
| have — had — had[hæv — hæd — hæd] | mít |
| make — made — made[meɪk — meɪd — meɪd] | dělat, tvořit |
| get — got — got*[ɡet — ɡɒt — ɡɒt] | dostat, získat |
| say — said — said[seɪ — sed — sed] | říct |
| find — found — found[faɪnd — faʊnd — faʊnd] | najít |
| tell — told — told[tel — təʊld — təʊld] | vyprávět |
Jak číst nepravidelná slovesa: transkripce a úskalí
U pravidelných sloves je čtení předvídatelné: kořen zůstává na místě, mění se pouze koncovka. U nepravidelných se mění samotný kořen a psaní a výslovnost se často rozcházejí. Proto je lepší tvar rovnou učit nahlas a ověřovat s transkripcí, než ho hádat podle písmen. Tři úskalí, na kterých se lidé nejčastěji potýkají, jsou níže.
Kolik nepravidelných sloves je v angličtině
Přesný počet neexistuje — záleží na tom, co považujeme za sloveso.
- Úplné akademické seznamy čítají až 470 sloves, ale velká část z nich jsou vzácná nebo zastaralá slova.
- Běžné slovníky a příručky uvádějí kolem 200.
- Školní osnovy si vystačí se seznamem 100–150 sloves za všechny roky.
- V 5.–6. třídě se učí zhruba 50 — ta, která jsou v tabulce výše.
Hlavní je, že frekvence je velmi nerovnoměrná. Několik desítek sloves pokrývá drtivou většinu případů, kdy je nepravidelné sloveso vůbec potřeba. Učit se celý seznam nazpaměť je nesmysl: vzácná slovesa se objeví sama při čtení.
Mimochodem, seznam nepravidelných sloves se nedoplňuje: všechna nová slova, která do jazyka přicházejí (to google, to download), se stávají pravidelnými. Postupem času nepravidelných sloves dokonce ubývá.
Jak se rychle naučit nepravidelná slovesa
Učení seznamu nazpaměť podle abecedy je nejpomalejší cesta. Pořadí, které funguje lépe:
- Učte se ve skupinách. Uvnitř skupiny platí jeden vzor a paměť se ho chytí: vzpomenete si na sing — sang — sung a hned se vybaví ring — rang — rung.
- Po dávkách 5–7 sloves denně. Mozek si víc najednou nezapamatuje, ale denní dávka za dva týdny pokryje minimum pro školu.
- Vyslovujte všechny tři tvary postupně nahlas, jako říkanku. Řetězec „take — took — taken“ se zapamatuje rytmem, ne jednotlivými slovy.
- Okamžitě tvořte větu s každým novým tvarem — pro sebe a svůj den. Slovo z živé věty se v paměti udrží mnohonásobně déle než řádek z tabulky.
- Vracejte se ke starým dávkám po dni, pak po třech, pak po týdnu. Intervalové opakování je efektivnější než hodina biflování najednou.
- Ověřujte se, ne jen čtěte. Opakované čtení tabulky vytváří falešný pocit „to znám“. Skutečné ověření je, když si tvar musíte sami vybavit: zakryjte druhý a třetí tvar dlaní nebo projděte trenažér níže — v něm jsou speciálně vybrána slovesa, která nejsou v tabulce výše.
Příklady s rozborem: jaký tvar použít
Příklad 1. Druhý tvar v minulém čase
Úkol: Last summer we ___ (swim) in the lake.
Krok 1. Indikátor last summer značí ukončenou minulou akci → potřebujeme prostý minulý čas, tedy druhý tvar.
Krok 2. Ověříme, zda je sloveso nepravidelné. swim je v tabulce nepravidelných, skupina „i — a — u“: swim — swam — swum. Tvar swimmed neexistuje.
Krok 3. Vezmeme střední tvar — swam.
Odpověď: Last summer we swam in the lake. — Minulé léto jsme se koupali v jezeře.
Příklad 2. Třetí tvar po has
Úkol: She has ___ (break) her phone.
Krok 1. Před mezerou je has — to je jasný signál: následuje třetí tvar, ať už je sloveso jakékoli.
Krok 2. break — broke — broken. Druhý tvar broke zde nepasuje: She has broke — chyba.
Krok 3. Vložíme poslední tvar — broken.
Odpověď: She has broken her phone. — Zlomila si telefon (a stále je rozbitý).
Příklad 3. Po did — pouze první tvar
Úkol: ___ you ___ (bring) the book?
Krok 1. Jedná se o otázku z minulosti, takže začínáme pomocným slovesem Did.
Krok 2. Zde je záludnost. bring — nepravidelné sloveso (bring — brought — brought), a ruka sama sahá po brought. Ale did už vzal minulý čas na sebe, takže významové sloveso zůstává v základním tvaru.
Krok 3. Sestavíme: Did + you + bring.
Odpověď: Did* you bring the book? — Přinesl jsi tu knihu? ❌ Nesprávně: Did you brought the book?*
Časté chyby u nepravidelných sloves
-
K nepravidelnému slovesu přidávají -ed: ❌ goed, buyed, thinked, teached.
Koncovka -ed je jen pro pravidelná slovesa. U nepravidelných se tvar bere z tabulky: ✅ went, bought, thought, taught.
-
Po have / has používají druhý tvar: ❌ I have wrote a letter. He has went home.
Po have / has / had následuje pouze třetí tvar: ✅ I have written a letter. He has gone home.
-
Did nebo didn’t používají spolu s druhým tvarem: ❌ Did you saw it? I didn’t took it.
Minulý čas ve větě ukazuje pouze jednou — přes did. Významové sloveso se vrací do základního tvaru: ✅ Did you see it? I didn’t take it.
-
Pletou si podobná slovesa lie a lay — a berou cizí tvar.
Jedná se o tři různá slovesa: lie (ležet) — lay — lain; lay (položit) — laid — laid; a lie ve významu „lhát“ — je úplně pravidelné: lied — lied. Pozor: lay — je zároveň druhý tvar od lie a základní tvar jiného slovesa.
-
Chyby u be: ❌ They was at home. I have was there.
U be jsou v minulém čase dva tvary: was — pro I, he, she, it; were — pro you, we, they. A třetí tvar má svůj vlastní — been: ✅ They were at home. I have been there.
-
Považují read za pravidelné sloveso, protože všechny tři tvary se píší stejně.
Je nepravidelné: kdyby bylo pravidelné, vzniklo by readed. Rozdíl je slyšet, ne vidět: read [riːd] — read [red] — read [red].
Otázky a odpovědi
Co jsou nepravidelná slovesa v angličtině?
Jsou to slovesa, u kterých se druhý a třetí tvar netvoří podle pravidla s koncovkou -ed, ale po svém: nejčastěji střídáním samohlásky v kořeni (sing — sang — sung) nebo zvláštní koncovkou (buy — bought — bought). Všechny tři tvary těchto sloves se pamatují podle tabulky.
Čím se liší pravidelná slovesa od nepravidelných?
Pravidelná (regular) mají druhý a třetí tvar stejné a tvoří se přidáním -ed: work — worked — worked. Nepravidelná (irregular) mají každý své vlastní tvary: go — went — gone. Tvar nelze předvídat podle vzhledu slova.
Kolik nepravidelných sloves se musím naučit?
V úplných seznamech jich je až 470, v běžných příručkách — kolem 200, ve školních osnovách — 100–150. Ale v praxi stačí 50–60 nejčastějších: pokrývají většinu situací v řeči a ve školních cvičeních. Ostatní se objeví při čtení.
Kdy se používá druhý tvar slovesa a kdy třetí?
Druhý tvar (V2) je prostý minulý čas v oznamovací větě: I saw him yesterday. Třetí (V3) je příčestí minulé, používá se po have, has, had (I have seen him) a po be v trpnému rodu (the letter was written). A po did, didn’t a will se používá první tvar.
Jak poznat, že je sloveso nepravidelné?
Podle vzhledu to nejde: žádný znak ve slově samotném není, je třeba se podívat do slovníku nebo tabulky. Existují dvě nápovědy. Stará krátká slova z každodenního života (jíst, pít, jít, brát) bývají častěji nepravidelná, zatímco nová a přejatá (to google, to download) jsou vždy pravidelná.
Proč se u slovesa read všechny tři tvary píší stejně?
Píší se skutečně stejně, ale čtou se různě: read [riːd] — read [red] — read [red]. Střídání samohlásky se zachovalo ve zvuku, zatímco psaní se časem sjednotilo. Tvar lze určit pouze podle zbytku věty.
