Irreguljära verb (irregular verbs) på engelska är verb som bildar dåtid inte enligt regeln "plus -ed", utan var och en på sitt eget sätt: go — went — gone, write — wrote — written. Ett sådant verb har tre former (V1, V2, V3), och alla tre måste man memorera. På den här sidan finns en tabell med de 50 mest användbara verben med översättning och transkribering, uppdelad i grupper efter typ av växling, en förklaring av när andra formen behövs och när tredje, en genomgång av vanliga misstag och ett interaktivt övningsprogram för att omedelbart testa dig själv.
Testa dig själv: 10 varianter med 12 meningar, genomgång efter varje svar.
Öppna tränarenRegelbundna och irreguljära verb på engelska: vad är skillnaden
Alla engelska verb har tre grundformer: grundformen (som man hittar i ordboken), dåtidsformen och perfekt particip. Frågan är bara hur den andra och tredje formen bildas.
Regelbundna verb (regular verbs) beter sig förutsägbart: båda formerna är identiska och bildas på ett sätt – genom att lägga till ändelsen -ed.
Irreguljära verb (irregular verbs) är språkets veteraner. De har behållit ett gammalt sätt att bilda former – genom växling av vokalen i roten (sing — sang — sung) eller en speciell ändelse (buy — bought). Det finns ingen regel enligt vilken formen kan beräknas – den slås upp i tabellen och memoreras.
Det mest irriterande: irreguljära verb är de mest använda orden i språket. be, have, do, go, say, make förekommer i tal oftare än andra, så man kan inte undvika dem. Men de kommer att dyka upp ständigt – vilket innebär att de snabbt kommer att memoreras av sig själva.
play — played — played
go — went — gone
Tre verbformer: V1, V2 och V3
Formerna numreras – det är i den här ordningen de skrivs i tabeller och uttalas. Nedan – vad varje form betyder och i vilket sammanhang den förekommer.
Memorera separat två regler som ofta leder till misstag:
- efter did, didn’t och will står verbet i första formen: Did you see it?, inte Did you saw it? – did visar redan dåtid;
- efter have, has, had – tvärtom, endast tredje formen: I have seen it.
Mer om själva tempus – i material om Past Simple och Present Perfect; här är det bara viktigt vilken verbform som används.
Did you write?
The letter was written.
Tabell över irreguljära verb i engelskan med översättning och transkribering
Tabellen nedan innehåller de 50 vanligaste irreguljära verben. De är inte sorterade i alfabetisk ordning, utan i grupper: inom gruppen ändras formerna enligt samma mönster, och det är mycket lättare att lära sig så här: istället för femtio enskilda ord får man nio begripliga scheman.
Hur man läser en rad: först de tre formerna med bindestreck (V1 — V2 — V3), under dem transkriberingen, till höger översättningen. Bokstäverna i gruppens rubrik visar dess mönster: A — A — A – alla tre formerna är identiska, A — B — B – andra och tredje är identiska, A — B — A – första och tredje, A — B — C – alla tre olika.
| Tre former: V1 — V2 — V3 | Översättning |
|---|---|
| 1. Alla tre formerna är identiskaA — A — A | |
| put — put — put[pʊt] | lägga |
| cut — cut — cut[kʌt] | skära |
| let — let — let[let] | tillåta |
| hit — hit — hit[hɪt] | slå |
| cost — cost — cost[kɒst] | kosta |
| read — read — read[riːd — red — red] | läsa |
| 2. Andra och tredje är identiska, slutar på ‑tA — B — B | |
| send — sent — sent[send — sent — sent] | skicka |
| build — built — built[bɪld — bɪlt — bɪlt] | bygga |
| spend — spent — spent[spend — spent — spent] | spendera |
| keep — kept — kept[kiːp — kept — kept] | behålla, hålla |
| sleep — slept — slept[sliːp — slept — slept] | sova |
| feel — felt — felt[fiːl — felt — felt] | känna |
| leave — left — left[liːv — left — left] | lämna, åka iväg |
| mean — meant — meant[miːn — ment — ment] | mena |
| 3. Ändelser ‑ought och ‑aughtA — B — B | |
| buy — bought — bought[baɪ — bɔːt — bɔːt] | köpa |
| bring — brought — brought[brɪŋ — brɔːt — brɔːt] | bringa |
| think — thought — thought[θɪŋk — θɔːt — θɔːt] | tänka |
| teach — taught — taught[tiːtʃ — tɔːt — tɔːt] | undervisa |
| catch — caught — caught[kætʃ — kɔːt — kɔːt] | fånga |
| 4. Vokalföljd i — a — uA — B — C | |
| begin — began — begun[bɪˈɡɪn — bɪˈɡæn — bɪˈɡʌn] | börja |
| drink — drank — drunk[drɪŋk — dræŋk — drʌŋk] | dricka |
| sing — sang — sung[sɪŋ — sæŋ — sʌŋ] | sjunga |
| swim — swam — swum[swɪm — swæm — swʌm] | simma |
| ring — rang — rung[rɪŋ — ræŋ — rʌŋ] | ringa |
| 5. Tredje formen slutar på ‑enA — B — C | |
| take — took — taken[teɪk — tʊk — ˈteɪkən] | ta |
| give — gave — given[ɡɪv — ɡeɪv — ˈɡɪvn] | ge |
| eat — ate — eaten[iːt — eɪt — ˈiːtn] | äta |
| write — wrote — written[raɪt — rəʊt — ˈrɪtn] | skriva |
| speak — spoke — spoken[spiːk — spəʊk — ˈspəʊkən] | tala |
| break — broke — broken[breɪk — brəʊk — ˈbrəʊkən] | bryta |
| choose — chose — chosen[tʃuːz — tʃəʊz — ˈtʃəʊzn] | välja |
| forget — forgot — forgotten[fəˈɡet — fəˈɡɒt — fəˈɡɒtn] | glömma |
| 6. Andra formen på ‑ew, tredje på ‑own och ‑awnA — B — C | |
| know — knew — known[nəʊ — njuː — nəʊn] | veta |
| grow — grew — grown[ɡrəʊ — ɡruː — ɡrəʊn] | växa |
| throw — threw — thrown[θrəʊ — θruː — θrəʊn] | kasta |
| fly — flew — flown[flaɪ — fluː — fləʊn] | flyga |
| draw — drew — drawn[drɔː — druː — drɔːn] | rita |
| 7. Första och tredje är identiskaA — B — A | |
| come — came — come[kʌm — keɪm — kʌm] | komma |
| become — became — become[bɪˈkʌm — bɪˈkeɪm — bɪˈkʌm] | bli |
| run — ran — run[rʌn — ræn — rʌn] | springa |
| 8. De vanligaste: alla tre formerna olikaA — B — C | |
| be — was / were — been[biː — wɒz / wɜː — biːn] | vara |
| do — did — done[duː — dɪd — dʌn] | göra |
| go — went — gone[ɡəʊ — went — ɡɒn] | gå |
| see — saw — seen[siː — sɔː — siːn] | se |
| 9. De vanligaste: andra och tredje är identiskaA — B — B | |
| have — had — had[hæv — hæd — hæd] | ha |
| make — made — made[meɪk — meɪd — meɪd] | göra, skapa |
| get — got — got*[ɡet — ɡɒt — ɡɒt] | få |
| say — said — said[seɪ — sed — sed] | säga |
| find — found — found[faɪnd — faʊnd — faʊnd] | finna |
| tell — told — told[tel — təʊld — təʊld] | berätta |
Hur man uttalar irreguljära verb: transkribering och fallgropar
För regelbundna verb är uttalet förutsägbart: roten förblir densamma, bara ändelsen ändras. För irreguljära verb ändras roten själv, och stavningen och uttalet skiljer sig ofta åt. Därför är det bäst att omedelbart lära sig formerna högt och jämföra med transkriberingen, istället för att gissa utifrån bokstäverna. Tre fallgropar som man oftast snubblar på – nedan.
Hur många irreguljära verb finns det på engelska?
Det exakta antalet finns inte – allt beror på vad man räknar.
- Fullständiga akademiska listor innehåller upp till 470 verb, men de flesta av dem är sällsynta eller föråldrade ord.
- Vanliga ordböcker och referensverk listar cirka 200.
- Skolundervisningen klarar sig med en lista på 100–150 verb under alla år.
- I årskurs 5–6 lär man sig cirka 50 – just de som samlats i tabellen ovan.
Huvudsaken är att frekvensen är mycket ojämnt fördelad. Några tiotal verb täcker en överväldigande majoritet av fallen där ett irreguljärt verb överhuvudtaget behövs. Att memorera hela listan är meningslöst: sällsynta verb lär man sig efter hand som man läser.
Förresten, listan över irreguljära verb växer inte: alla nya ord som kommer in i språket (to google, to download) blir regelbundna. Med tiden blir det till och med färre irreguljära verb.
Hur man snabbt lär sig irreguljära verb
Att nöta in en lista i alfabetisk ordning är den längsta vägen. Ordningen som fungerar bättre:
- Lär dig i grupper. Inom en grupp gäller ett mönster, och minnet fäster sig vid det: kommer du ihåg sing — sang — sung, så dyker ring — rang — rung genast upp.
- Portioner om 5–7 verb per dag. Hjärnan kan inte ta in mer på en gång, men en daglig portion ger hela skolans minimum på två veckor.
- Uttala alla tre formerna i följd högt, som en ramsa. Kedjan "take — took — taken" memoreras genom rytmen, inte genom enskilda ord.
- Bygg genast meningar med varje ny form – för dig själv och din vardag. Ett ord från en levande mening stannar i minnet mångdubbelt längre än en rad från en tabell.
- Återgå till gamla portioner efter en dag, sedan efter tre, sedan efter en vecka. Intervallupprepning ger mer än en timmes nöta in på en gång.
- Testa dig själv, inte bara läs om. En omläst tabell ger en falsk känsla av "jag kan det här". Ett riktigt test är när formen måste minnas själv: täck över andra och tredje formen med handen eller gör övningsprogrammet – där finns verben från den här tabellen i levande meningar.
Exempel med genomgång: vilken form man ska använda
Exempel 1. Andra formen i dåtid
Uppgift: Last summer we ___ (swim) in the lake.
Steg 1. Markören last summer indikerar en avslutad handling i dåtid → enkel dåtid behövs, alltså andra formen.
Steg 2. Kontrollera om verbet är irreguljärt. swim finns i tabellen över irreguljära verb, grupp "i — a — u": swim — swam — swum. Formen swimmed existerar inte.
Steg 3. Använd den mellersta formen – swam.
Svar: Last summer we swam in the lake. – Förra sommaren badade vi i sjön.
Exempel 2. Tredje formen efter has
Uppgift: She has ___ (break) her phone.
Steg 1. Framför luckan står has – det är en tydlig signal: därefter måste det vara tredje formen, oavsett vilket verb det är.
Steg 2. break — broke — broken. Andra formen broke passar inte här: She has broke – fel.
Steg 3. Sätt in den sista formen – broken.
Svar: She has broken her phone. – Hon har brutit sin telefon (och den är fortfarande trasig).
Exempel 3. Efter did – endast första formen
Uppgift: ___ you ___ (bring) the book?
Steg 1. Detta är en fråga om dåtid, så vi börjar med hjälpverbet Did.
Steg 2. Här är en fallgrop. bring – ett irreguljärt verb (bring — brought — brought), och handen sträcker sig genast efter att skriva brought. Men did har redan tagit över dåtiden, så huvudverbet förblir i grundformen.
Steg 3. Sätt ihop: Did + you + bring.
Svar: Did* you bring the book? – Har du tagit med boken? ❌ Fel: Did you brought the book?*
Vanliga misstag med irreguljära verb
-
Till ett irreguljärt verb läggs -ed: ❌ goed, buyed, thinked, teached.
Ändelsen -ed är endast för regelbundna verb. För irreguljära verb hämtas formen från tabellen: ✅ went, bought, thought, taught.
-
Efter have / has sätts andra formen: ❌ I have wrote a letter. He has went home.
Efter have / has / had används endast tredje formen: ✅ I have written a letter. He has gone home.
-
did eller didn’t används tillsammans med andra formen: ❌ Did you saw it? I didn’t took it.
Dåtiden i meningen visas en gång – genom did. Huvudverbet återgår till grundformen: ✅ Did you see it? I didn’t take it.
-
Man blandar ihop liknande verb lie och lay – och använder fel form.
Detta är tre olika verb: lie (ligga) – lay – lain; lay (lägga) – laid – laid; och lie i betydelsen "ljuga" – är helt regelbundet: lied – lied. Lägg märke till: lay är samtidigt dåtid av lie och grundform av ett annat verb.
-
Misstag med be: ❌ They was at home. I have was there.
För be i dåtid finns två former: was – för I, he, she, it; were – för you, we, they. Och tredje formen är egen – been: ✅ They were at home. I have been there.
-
Man anser att read är ett regelbundet verb, eftersom alla tre formerna skrivs likadant.
Det är irreguljärt: om det vore regelbundet skulle det bli readed. Skillnaden hörs, inte syns: read [riːd] – read [red] – read [red].
-
Man överför formen av ett irreguljärt verb till ett liknande i stavning: ❌ snow – snew (som know – knew), reach – raught (som teach – taught), blink – blank (som drink – drank).
Irreguljära verb är en sluten lista, deras former lär man sig utantill. Ett liknande ord behöver inte vara irreguljärt: ✅ snow – snowed, reach – reached, blink – blinked. Om verbet inte finns bland de irreguljära – lägg till -ed.
Frågor och svar
Vad är irreguljära verb på engelska?
Det är verb vars andra och tredje form inte bildas enligt regeln med ändelsen -ed, utan på sitt eget sätt: oftast genom växling av vokal i roten (sing — sang — sung) eller genom en speciell ändelse (buy — bought — bought). Alla tre formerna av sådana verb memoreras från tabellen.
Vad skiljer regelbundna verb från irreguljära?
Regelbundna (regular) verb har andra och tredje formen identiska och bildas genom att lägga till -ed: work — worked — worked. Irreguljära (irregular) verb har egna former för varje: go — went — gone. Man kan inte förutsäga formen utifrån ordets utseende.
Hur många irreguljära verb behöver man lära sig?
I fullständiga listor finns det upp till 470, i vanliga referensverk – cirka 200, i skolundervisningen – 100–150. Men i praktiken räcker 50–60 av de vanligaste: de täcker de flesta situationer i tal och i skoluppgifter. Resten lär man sig efter hand som man läser.
När behövs andra formen av verbet, och när tredje?
Andra formen (V2) är enkel dåtid i påståenden: I saw him yesterday. Tredje formen (V3) är perfekt particip, den behövs efter have, has, had (I have seen him) och efter be i passiv form (the letter was written). Och efter did, didn’t och will används första formen.
Hur vet man att ett verb är irreguljärt?
Utifrån utseendet – inte alls: det finns inget tecken i själva ordet, man måste titta i ordboken eller tabellen. Det finns två ledtrådar. Gamla korta ord från vardagslivet (äta, dricka, gå, ta) är oftare irreguljära, medan nya och lånade ord (to google, to download) alltid är regelbundna.
Varför skrivs alla tre formerna av verbet read likadant?
De skrivs faktiskt likadant, men uttalas olika: read [riːd] – read [red] – read [red]. Vokalförändringen har bevarats i ljudet, medan stavningen har jämnats ut med tiden. Man kan avgöra formen endast utifrån resten av meningen.
