Задание 1: Из предложения 4 выпишите глагольные словосочетания, разберите одно из них.

Предложение 4: Однажды Столетник увидел в оранжерее прекрасную розу.

Глагольные словосочетания:
* Столетник увидел розу

Разбор словосочетания "Столетник увидел розу":

• Главное слово: увидел (глагол)
• Зависимое слово: Столетник (существительное, подлежащее, выражено именем существительным в именительном падеже, согласуется с глаголом в числе и роде)
• Зависимое слово: розу (существительное, дополнение, выражено именем существительным в винительном падеже, обозначает объект действия)

Схема:

Столетник --(согласование)--> увидел --(управление)--> розу

Задание 2: Запишите номер сложного предложения, обозначьте в нём грамматические основы.

Сложные предложения в тексте:

• Предложение 2: Цветы часто рассказывали разные истории и о далёких пустынях, и о лесистых уголках, и о густых рощах.
• Предложение 3: Один Столетник молчал, а цветы всегда смеялись над ним.
• Предложение 5: Он залюбовался ею и прошептал: «Царица, как ты великолепна!»
• Предложение 6: Роза благоухала и молчала.

Разберем предложение 3:

• Номер предложения: 3
• Грамматические основы:
  • Столетник молчал (Столетник - подлежащее, молчал - сказуемое)
  • цветы смеялись (цветы - подлежащее, смеялись - сказуемое)

Задание 3: Запишите номер нераспространённого предложения.

Нераспространённое предложение - это предложение, состоящее только из главных членов (подлежащего и сказуемого).

В данном тексте нераспространённым является предложение:

• Предложение 7: Розы - красавицы среди всех цветов!

Ответ: 7

Задание 4: В предложении 2 подчеркните однородные члены как члены предложения.

Предложение 2: Цветы часто рассказывали разные истории и о далёких пустынях, и о лесистых уголках, и о густых рощах.

Однородные члены предложения:

• дополнения: о пустынях, о уголках, о рощах.

Задание 5: Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.

Предложение с прямой речью:

• Предложение 5: Он залюбовался ею и прошептал: «Царица, как ты великолепна!»

Схема предложения:

А: «П!»

где:

• А - слова автора (Он залюбовался ею и прошептал)
• «П» - прямая речь (Царица, как ты великолепна!)
• : - знак, отделяющий слова автора от прямой речи
• « » - кавычки, выделяющие прямую речь
• ! - знак препинания в конце предложения с прямой речью