Математика 6 класс, вариант 9: вычисления — ответы и решения

На фото — часть 1 контрольной работы по математике для 6 класса, вариант 9: вычисления с дробями и процентами, значение выражения с модулем и координаты точек на числовой прямой. Ниже — разбор каждого задания по шагам с ответом. Задание 4 на фото не попало, поэтому его разбора здесь нет.

Задачи и решения

1 Вычислите: 3 · (28 − 41).

Ответ −39

Решение.

  1. Выполняем действие в скобках: 28 − 41 = −13.

  2. Умножаем результат на 3: 3 · (−13) = −39.

Ответ: −39.

2 1) Вычислите: (5/9 + 3/5) : 13/5. 2) Вычислите: 15,6 : 2,6.

Ответ 1) 4/9 2) 6

1) Вычислите: (5/9 + 3/5) : 13/5.

Решение.

Приводим дроби в скобках к общему знаменателю 45: 5/9 = 25/45, 3/5 = 27/45.

Складываем: 25/45 + 27/45 = 52/45.

Разделить на дробь 13/5 — это то же самое, что умножить на обратную ей дробь 5/13: 52/45 : 13/5 = 52/45 · 5/13 = (52 · 5) / (45 · 13) = 260/585.

Сокращаем дробь на 65: 260/585 = 4/9.

Ответ: 4/9.

2) Вычислите: 15,6 : 2,6.

Решение.

Умножаем делимое и делитель на 10, чтобы избавиться от запятой: 15,6 : 2,6 = 156 : 26.

156 : 26 = 6.

Ответ: 6.

3 В конкурсе музыкальных исполнителей принимают участие 36 человек, из них 6 человек — девочки. Какую часть участников составляют мальчики?

Ответ 5/6

Решение.

  1. Находим количество мальчиков: 36 − 6 = 30.

  2. Часть, которую составляют мальчики от всех участников, — это отношение числа мальчиков к общему числу участников: 30/36.

  3. Сокращаем дробь на 6: 30/36 = 5/6.

Ответ: 5/6 участников конкурса — мальчики.

5 Мария Ивановна потратила за день 75 рублей на проезд, 800 рублей на продукты в супермаркете, пятую часть израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 10% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд?

Ответ 6%

Решение.

Обозначим всю сумму, потраченную за день, буквой S. По условию на обед ушла пятая часть именно этой суммы (S/5), а на лекарства — 10% от неё (0,1S). Тогда:

S = 75 + 800 + S/5 + 0,1S.

Переносим слагаемые с S в левую часть: S − S/5 − 0,1S = 875, то есть 0,7S = 875 (поскольку 1 − 0,2 − 0,1 = 0,7).

Отсюда S = 875 : 0,7 = 1250 рублей — вся сумма, потраченная за день.

Теперь находим, какую часть от неё составил проезд: 75 : 1250 · 100% = 6%.

Ответ: 6%.

6 Найдите значение выражения 5x − 2|3 − y| при x = −2, y = −4.

Ответ −24

Решение.

  1. Подставляем значения: 5 · (−2) − 2 · |3 − (−4)|.

  2. Считаем выражение под модулем: 3 − (−4) = 3 + 4 = 7, значит |7| = 7.

  3. Вычисляем произведения: 5 · (−2) = −10 и 2 · 7 = 14.

  4. Вычитаем: −10 − 14 = −24.

Ответ: −24.

7 На координатной прямой отмечены точки A, B и C. Установите соответствие между точками и их координатами: 1) −3 1/5; 2) −3,8; 3) 0,8; 4) 1,2; 5) −2 1/5. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты.

Ответ A — 2, B — 1, C — 3

Решение.

На рисунке отмечены деления 0 и 1 — расстояние между ними и есть единичный отрезок, все остальные деления на прямой идут с таким же шагом.

Точка A стоит между делениями −4 и −3, ближе к −4. Это координата −3,8 (вариант 2).

Точка B стоит правее точки A, тоже между −4 и −3, но уже ближе к −3. Это координата −3 1/5, то есть −3,2 (вариант 1).

Точка C стоит между делениями 0 и 1, ближе к 1. Это координата 0,8 (вариант 3).

Ответ: A — 2, B — 1, C — 3.

Частые ошибки в этих заданиях

  • В задании 2.1 разделить дроби вместо умножения на обратную: (5/9 + 3/5) : 13/5 иногда по невнимательности решают как умножение на 13/5, получая 676/225.

    Знак между скобкой и дробью 13/5 — это деление. Разделить на дробь — значит умножить на обратную ей: 52/45 : 13/5 = 52/45 · 5/13 = 4/9.

  • В задании 5 посчитать пятую часть от суммы за продукты (800 рублей), а не от всей суммы, потраченной за день.

    В условии сказано «пятую часть израсходованной за день суммы» — это пятая часть от всей суммы S, которую ещё предстоит найти. Нужно составить уравнение S = 75 + 800 + S/5 + 0,1S и решить его, а не брать 1/5 от 800 рублей.

Остались вопросы? Продолжи в чате

Исходное решение из чата

Задание 1: Вычислите: \(3 \cdot (28 - 41)\).

  1. Выполним вычитание в скобках: \(28 - 41 = -13\).
  2. Умножим результат на 3: \(3 \cdot (-13) = -39\).

Ответ: -39

Задание 2.1: Вычислите: \(\left(\frac{5}{9} + \frac{3}{5}\right) \cdot \frac{13}{5}\).

  1. Приведем дроби в скобках к общему знаменателю: \(\frac{5}{9} + \frac{3}{5} = \frac{5 \cdot 5}{9 \cdot 5} + \frac{3 \cdot 9}{5 \cdot 9} = \frac{25}{45} + \frac{27}{45}\).
  2. Сложим дроби в скобках: \(\frac{25}{45} + \frac{27}{45} = \frac{25 + 27}{45} = \frac{52}{45}\).
  3. Умножим результат на \(\frac{13}{5}\): \(\frac{52}{45} \cdot \frac{13}{5} = \frac{52 \cdot 13}{45 \cdot 5} = \frac{676}{225}\).

Ответ: \(\frac{676}{225}\)

Задание 2.2: Вычислите: \(15,6 : 2,6\).

  1. Запишем деление в виде дроби: \(\frac{15,6}{2,6}\).
  2. Умножим числитель и знаменатель на 10, чтобы избавиться от десятичных дробей: \(\frac{15,6 \cdot 10}{2,6 \cdot 10} = \frac{156}{26}\).
  3. Разделим 156 на 26: \(\frac{156}{26} = 6\).

Ответ: 6

Задание 3: В конкурсе музыкальных исполнителей принимают участие 36 человек, из них 6 человек — девочки. Какую часть участников составляют мальчики?

  1. Найдем количество мальчиков: \(36 - 6 = 30\).
  2. Определим, какую часть составляют мальчики от общего числа участников: \(\frac{30}{36}\).
  3. Сократим дробь на 6: \(\frac{30}{36} = \frac{30 \div 6}{36 \div 6} = \frac{5}{6}\).

Ответ: \(\frac{5}{6}\)

Задание 5: Мария Ивановна потратила за день 75 рублей на проезд, 800 рублей на продукты в супермаркете, пятую часть израсходованной за день суммы на обед в кафетерии и 10% на лекарства. Сколько процентов от потраченной за день суммы было израсходовано на проезд?

  1. Найдем сумму, потраченную на обед: \(\frac{1}{5} \cdot 800 = 160\) рублей.
  2. Найдем сумму, потраченную на лекарства: \(10\% \cdot 800 = 0,1 \cdot 800 = 80\) рублей.
  3. Найдем общую сумму, потраченную за день: \(75 + 800 + 160 + 80 = 1115\) рублей.
  4. Определим, какой процент от общей суммы составляет стоимость проезда: \(\frac{75}{1115} \cdot 100\% \approx 6,73\%\).

Ответ: \(\approx 6,73\%\)

Задание 6: Найдите значение выражения \(5x - 2|3 - y|\) при \(x = -2\), \(y = -4\).

  1. Подставим значения \(x\) и \(y\) в выражение: \(5 \cdot (-2) - 2|3 - (-4)|\).
  2. Упростим выражение в модуле: \(3 - (-4) = 3 + 4 = 7\).
  3. Вычислим модуль: \(|7| = 7\).
  4. Выполним умножение: \(5 \cdot (-2) = -10\) и \(2 \cdot 7 = 14\).
  5. Выполним вычитание: \(-10 - 14 = -24\).

Ответ: -24

Задание 7: На координатной прямой отмечены точки A, B и C. Установите соответствие между точками и их координатами.

Определим координаты точек по рисунку:

  • Точка A находится между -4 и -3, ближе к -4. Координата точки A примерно равна -3,8. Это соответствует варианту 2.
  • Точка B находится между -3 и -2, ближе к -2. Координата точки B примерно равна -2,2. Это соответствует варианту 5, т.е. \(-2\frac{1}{5} = -2,2\).
  • Точка C находится между 0 и 1, немного ближе к 1. Координата точки C примерно равна 0,8. Это соответствует варианту 3.

Ответ: A - 2, B - 5, C - 3

Ответ к заданию 7 в табличной форме:

A B C
2 5 3
4,92 18 437 оценок
Пользователь #4365351

Мне очень понравился редактор текста на фото — получил просто шедевр.

Веб · Май 2026
Пользователь #4383661

Благодарю, очень впечатлила работа нейросети. Идеально!

Веб · Май 2026
Пользователь #4279467

Очень нравится, вот бы попыток побольше бесплатных было.

Google Play · Май 2026
Пользователь #4160129

Прекрасное приложение, доступные цены.

Веб · Май 2026
Текст скопирован
Готово
Ошибка