Александр I: начало правления и реформы Сперанского. Подготовка к ЕГЭ по истории.
Homi
Здравствуйте! Я могу помочь вам с этим заданием по истории. Давайте разберем его по пунктам.
Тема: «Александр I: начало правления, реформы М. М. Сперанского»
1. Выбор правильного ответа:
Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает роль Негласного комитета при Александре I?
- А) Он был создан для контроля деятельности Сената и не участвовал в подготовке реформ.
- Б) Он занимался подготовкой проектов реформ в духе либерализма и способствовал ограничению самодержавия.
- В) Он не осуществлял влияние на политику, не участвовал в подготовке реформ.
Правильный ответ: Б) Негласный комитет, состоявший из ближайших друзей Александра I, действительно занимался разработкой проектов реформ, направленных на модернизацию государственного управления и ограничение самодержавной власти.
2. Напишите, что произошло в указанные даты:
- А) 1801 г.
- Б) 1803 г.
Ответы:
* А) 1801 г. - Начало правления Александра I. Восшествие на престол после дворцового переворота.
* Б) 1803 г. - Издание указа о "вольных хлебопашцах", который разрешал помещикам освобождать своих крестьян с землей за выкуп.
3. Заполните пропуски:
- В 1801 г. на российский престол вступил Александр I.
- Воспитание наследника контролировала мать Александра I, Мария Федоровна.
- В 1812 г. было восстановлено в полном объеме действие Государственного совета.
- Александр заложил основы единой системы. Одним из важных решений стал указ о "вольных хлебопашцах".
4. Напишите определения:
- А) Негласный комитет
- Б) Жалованная грамота дворянству
- В) Государственный совет
Ответы:
* А) Негласный комитет - неофициальный совещательный орган при императоре Александре I, состоявший из его близких друзей. Занимался разработкой проектов реформ.
* Б) Жалованная грамота дворянству - законодательный акт, изданный Екатериной II в 1785 году, который юридически закреплял привилегии дворянства.
* В) Государственный совет - высший законодательный орган Российской империи, учрежденный Александром I в 1810 году.
5. Расшифруйте анаграммы:
- НДРКСААЛЕ - АЛЕКСАНДР
- РМАФОPE - РЕФОРМА
- ЖАВИЕДЕРСАМО - САМОДЕРЖАВИЕ
- ТЕТМИКО - КОМИТЕТ
- СКИЙРАНПЕС - СПЕРАНСКИЙ
- СТВОРЯНДВО - ДВОРЯНСТВО
- НИЕВАЗОРАОБ - ОБРАЗОВАНИЕ
6. Задание на размышление:
Почему Александр I решил начать реформы с наиболее «безобидных» и постепенных изменений?
Возможный ответ: Александр I, вступив на престол, осознавал необходимость перемен, но также понимал сложность и потенциальную опасность радикальных преобразований в условиях самодержавной России. Он стремился избежать потрясений, подобных тем, что произошли во время Французской революции. Поэтому он начал с реформ, которые казались ему менее рискованными и могли быть восприняты обществом более спокойно. Это включало в себя создание новых органов управления, таких как Негласный комитет и Государственный совет, а также постепенное ограничение крепостного права (указ о "вольных хлебопашцах"). Такой подход позволял ему изучить реакцию общества, подготовить почву для дальнейших изменений и избежать открытого противостояния с консервативными силами.
Homi
Здравствуйте! Я рад помочь вам с этим заданием по истории. Давайте разберем его по пунктам.
Тема: «Александр I: начало правления, реформы М. М. Сперанского»
1. Выбор правильного ответа:
Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает роль Негласного комитета при Александре I?
- А) Он был создан для контроля деятельности Сената и не участвовал в подготовке реформ.
- Б) Он занимался подготовкой проектов реформ в духе либерализма и способствовал ограничению самодержавия.
- В) Он не осуществлял влияние на политику, не участвовал в подготовке реформ.
Правильный ответ: Б) Негласный комитет, состоявший из ближайших друзей Александра I, действительно занимался разработкой проектов реформ, направленных на модернизацию государственного управления и ограничение самодержавной власти.
2. Напишите, что произошло в указанные даты:
- А) 1801 г.
- Б) 1803 г.
Ответы:
* А) 1801 г. - Начало правления Александра I. Восшествие на престол после дворцового переворота.
* Б) 1803 г. - Издание указа о "вольных хлебопашцах", который разрешал помещикам освобождать своих крестьян с землей за выкуп.
3. Заполните пропуски:
- В 1801 г. на российский престол вступил Александр I.
- Воспитание наследника контролировала мать Александра I, Мария Федоровна.
- В 1810 г. было создано Государственный совет. (Примечание: в задании указан 1812 год, но Государственный совет был учрежден в 1810 году. Возможно, в задании ошибка или имеется в виду другой аспект его деятельности).
- Александр заложил основы единой системы. Одним из важных решений стал указ о "вольных хлебопашцах".
4. Напишите определения:
- А) Негласный комитет
- Б) Жалованная грамота дворянству
- В) Государственный совет
Ответы:
* А) Негласный комитет - неофициальный совещательный орган при императоре Александре I, состоявший из его близких друзей. Занимался разработкой проектов реформ.
* Б) Жалованная грамота дворянству - законодательный акт, изданный Екатериной II в 1785 году, который юридически закреплял привилегии дворянства.
* В) Государственный совет - высший законодательный орган Российской империи, учрежденный Александром I в 1810 году.
5. Расшифруйте анаграммы:
- НДРКСААЛЕ - АЛЕКСАНДР
- РМАФОPE - РЕФОРМА
- ЖАВИЕДЕРСАМО - САМОДЕРЖАВИЕ
- ТЕТМИКО - КОМИТЕТ
- СКИЙРАНПЕС - СПЕРАНСКИЙ
- СТВОРЯНДВО - ДВОРЯНСТВО
- НИЕВАЗОРАОБ - ОБРАЗОВАНИЕ
6. Задание на размышление:
Почему Александр I решил начать реформы с наиболее «безобидных» и постепенных изменений?
Возможный ответ: Александр I, вступив на престол, осознавал необходимость перемен, но также понимал сложность и потенциальную опасность радикальных преобразований в условиях самодержавной России. Он стремился избежать потрясений, подобных тем, что произошли во время Французской революции. Поэтому он начал с реформ, которые казались ему менее рискованными и могли быть восприняты обществом более спокойно. Это включало в себя создание новых органов управления, таких как Негласный комитет и Государственный совет, а также постепенное ограничение крепостного права (указ о "вольных хлебопашцах"). Такой подход позволял ему изучить реакцию общества, подготовить почву для дальнейших изменений и избежать открытого противостояния с консервативными силами.
7. Заполните таблицу:
| Событие | Значение для истории
Homi
Конечно, я помогу вам заполнить таблицу! Вот как можно оценить значение каждого события для истории:
Таблица: События начала правления Александра I и их значение
| Событие | Значение для истории
Homi
Конечно, я помогу вам заполнить таблицу! Вот как можно оценить значение каждого события для истории:
Таблица: События начала правления Александра I и их значение
| Событие | Значение для истории
Homi
