Dziady, część III – zadania maturalne: odpowiedzi i analiza

Zestaw ośmiu zadań maturalnych do III części Dziadów Adama Mickiewicza – od Przedmowy, przez pytania o miejsce i czas akcji, po Wielką Improwizację i scenę Salon warszawski. Przy każdym zadaniu jest gotowa odpowiedź i wyjaśnienie, dlaczego jest ona poprawna.

Zadania i odpowiedzi

11.1 Czy w kreacji obrazu utraconej ojczyzny we fragmentach Mojej piosnki (II) Cypriana Norwida oraz Pana Tadeusza Adama Mickiewicza zastosowano ten sam zabieg? Uzasadnij swoją odpowiedź, odnosząc się do przykładów z obu tekstów.

Odpowiedź Zależy od konkretnego fragmentu Pana Tadeusza podanego w zadaniu – same fragmenty nie są widoczne na zdjęciu (widoczny jest tylko tytuł i polecenie), więc jednoznacznej oceny nie da się oprzeć na cytacie z tego wydania. W większości wersji tego zadania przyjmowana jest odpowiedź "Tak": oba teksty łączy ten sam zabieg – idealizacja utraconej ojczyzny przez konkretny, codzienny obyczaj widziany oczami tęskniącego wygnańca.

Uwaga: same fragmenty Mojej piosnki (II) i Pana Tadeusza nie są przytoczone na zdjęciu tego zadania, dlatego poniższa odpowiedź opiera się na dobrze znanym, charakterystycznym stylu obu utworów, a nie na cytacie z konkretnego wydania podręcznika – jeśli w Twoim zadaniu podany jest inny fragment Pana Tadeusza, sprawdź odpowiedź w chacie z asystentem.

Moja piosnka (II) Norwida wcale nie jest tak uogólniona i symboliczna, jak można by sądzić po samym tytule – wiersz trzyma się na bardzo konkretnych, bytowych obrazach: "kruszynę chleba podnoszą z ziemi przez uszanowanie / Dla darów Nieba...", "gniazdo na gruszy bocianie", zwyczaj pierwszego ukłonu i pozdrowienia "Bądź pochwalony". To nie abstrakcyjny symbol, tylko konkretny, zapamiętany obyczaj – widziany z dystansu i tęsknoty wygnańca.

Mickiewicz w Panu Tadeuszu również buduje obraz ojczyzny przez konkret – nazwane rośliny, zwierzęta, dźwięki i barwy krajobrazu, realne miejsca i zwyczaje szlacheckie.

Wniosek: w obu tekstach ojczyznę idealizuje ten sam zabieg – nie abstrakcyjny symbol, lecz konkretny, czuły szczegół obyczajowy lub przyrodniczy, przefiltrowany przez tęsknotę wygnańca. Dlatego częściej przyjmowaną odpowiedzią jest "Tak", choć ostateczna ocena zależy od tego, jaki dokładnie fragment Pana Tadeusza pojawia się w Twoim zadaniu.

11.2 Wypisz z każdego fragmentu po jednym przykładzie środka artystycznego budującego obraz ojczyzny. Wymień dwa różne środki.

Odpowiedź Moja piosnka (II): anafora – "Do kraju tego, gdzie..." na początku kolejnych zwrotek. Pan Tadeusz: wyliczenie konkretnych realiów (nazw roślin, zwierząt, elementów krajobrazu) – sam fragment nie jest widoczny na zdjęciu, dlatego nie podajemy wymyślonego cytatu z tego konkretnego miejsca.

Tabela z podręcznika (Utwór / Nazwa środka / Przykład z wiersza) ma dwa wiersze: "Moja piosnka (II)" i "Pan Tadeusz" (oznaczenie "(II)" dotyczy tylko wiersza Norwida, a nie epopei Mickiewicza).

Moja piosnka (II) – anafora – każda zwrotka zaczyna się od tych samych słów: "Do kraju tego, gdzie...". To powtórzenie spaja wiersz i podkreśla natręctwo tęsknoty.

Pan Tadeusz – wyliczenie i epitety opisowe – Mickiewicz jest znany z drobiazgowego, niemal encyklopedycznego wymieniania konkretnych elementów litewskiej przyrody (nazw roślin, grzybów, ptaków) z dokładnymi określeniami. Sam fragment Pana Tadeusza podany w zadaniu w ogóle nie jest widoczny na zdjęciu (widoczna jest tylko pusta tabela), dlatego nie podajemy wymyślonego cytatu z tego konkretnego miejsca – w chacie z asystentem można wkleić swój fragment i dostać przykład dopasowany dokładnie do niego.

12 Wskaż miasta, w których rozgrywa się akcja III części Dziadów Adama Mickiewicza.

  • Warszawa, Wilno
  • Wilno, Moskwa
  • Kraków, Warszawa
  • Wilno, Kraków

Odpowiedź A. Warszawa, Wilno

Akcja III części Dziadów toczy się w dwóch miastach. W Wilnie rozgrywają się sceny więzienne (cela Konrada, rozmowy uwięzionej młodzieży), Wielka Improwizacja, a także sceny z senatorem Nowosilcowem (Sen Senatora, Pan Senator). W Warszawie – scena Salon warszawski, w której widać podział polskiego społeczeństwa wobec zaborcy: obojętną, uległą arystokrację i młodych patriotów.

Petersburg pojawia się dopiero w Ustępie – osobnej części dramatu, dołączonej po zakończeniu części III, opisującej drogę zesłańców w głąb Rosji. Moskwa nie występuje w utworze wcale, a Kraków w ogóle nie jest miejscem akcji tego utworu.

13 Dokończ zdanie, zaznaczając odpowiedź A albo B, a następnie odpowiedź wybraną spośród 1–3. Akcja III części Dziadów Adama Mickiewicza rozgrywa się: A. przed wybuchem powstania listopadowego, B. w czasie powstania listopadowego – na co wskazuje odwołanie się do: 1. aresztowań uczestników zrywu narodowego i konfiskaty ich majątków, 2. procesów młodzieży wileńskiej oskarżonej przez władze rosyjskie o działalność wywrotową, 3. wcielania żołnierzy walczących w powstaniu do armii carskiej lub zsyłania ich na Syberię.

Odpowiedź A, 2 – akcja rozgrywa się przed wybuchem powstania listopadowego, na co wskazuje odwołanie do procesów młodzieży wileńskiej oskarżonej o działalność wywrotową.

Dziady, część III wykorzystują autentyczne wydarzenia: proces filomatów i filaretów w Wilnie (1823–1824), prowadzony przez senatora Nowosilcowa na kilka lat przed wybuchem powstania listopadowego (listopad 1830). Więźniowie w dramacie to młodzi patrioci oskarżeni o tajną, "wywrotową" działalność – dokładnie to, o czym mówi wariant 2.

Warianty 1 i 3 (aresztowania uczestników zrywu i wcielanie żołnierzy do armii carskiej lub zsyłki na Syberię) dotyczą realiów już samego powstania listopadowego i jego stłumienia – pasowałyby do odpowiedzi B, ale to nie jest fabuła III części Dziadów.

14.1 Czy o represjach, o których wspomina się w Przedmowie, jest mowa także w dalszej części Dziadów. Część III? Uzasadnij odpowiedź, odnosząc się do konkretnych przykładów z dramatu.

Odpowiedź Tak – represje opisane w Przedmowie (prześladowanie młodzieży, tajne śledztwo, samowola Nowosilcowa) są pokazane w dalszej części dramatu wprost, w scenach więziennych i w losie Konrada.

Przedmowa mówi o trzech konkretnych represjach: prześladowaniu dzieci i młodzieży "w zarodzie samym wytępić", by zniszczyć przyszłe pokolenia; tajnej procedurze śledczej, w której oskarżeni nie wiedzą, o co są pytani, a komisja dowolnie wybiera zeznania; oraz o Nowosilcowie, który skupia w swoich rękach rolę oskarżyciela, sędziego i kata.

Wszystkie trzy wracają w samym dramacie:

– Scena I (cela Konrada) pokazuje uwięzioną młodzież wileńską – rozmowy więźniów o przesłuchaniach, samotności i cierpieniu są bezpośrednią ilustracją "męki dzieci i młodzieży" z Przedmowy.

– Scena Pan Senator wprowadza samego Nowosilcowa jako postać dramatu (w Wilnie) – bal u Senatora, na który przychodzi wieść o śmierci Rollisona, a potem matka Rollisona błagająca Senatora o litość, pokazuje realną władzę i cynizm człowieka, który w Przedmowie nazwany jest "oskarżycielem, sędzią i katem". Ten sam wątek represji potwierdza opowieść Sobolewskiego o kibitkach wiozących na Sybir całe rodziny z małymi dziećmi oraz historia udręczonego śledztwem Cichowskiego.

– Przemiana Gustawa w Konrada jest skutkiem cierpienia i osadzenia w więzieniu – uwięziony, znękany śledztwem bohater staje się buntownikiem gotowym rzucić wyzwanie samemu Bogu w Wielkiej Improwizacji.

Więc tak: represje z Przedmowy nie są tylko wstępem historycznym, tylko realnym tłem wydarzeń całego dramatu.

14.2 Wyjaśnij własnymi słowami, jaką funkcję pełni w Przedmowie do III części Dziadów porównanie losów Polski do sytuacji pierwszych chrześcijan. Nie cytuj.

Odpowiedź Porównanie nadaje cierpieniu Polaków wymiar uniwersalny i sakralny – naród cierpi za słuszną sprawę tak jak pierwsi chrześcijanie cierpieli za wiarę, co usprawiedliwia i podnosi rangę polskiej walki.

Zestawiając losy Polski z sytuacją pierwszych chrześcijan, Mickiewicz robi kilka rzeczy naraz.

Po pierwsze, buduje analogię między prześladowaniem za wiarę a prześladowaniem za dążenie do wolności – w obu przypadkach ofiara cierpi za coś, co uznaje za wartość nadrzędną, a prześladowca ma po swojej stronie tylko siłę, nie rację.

Po drugie, nadaje cierpieniu narodu wymiar ponadhistoryczny i religijny – to już nie tylko polityka, ale sprawa moralna i duchowa, martyrologia. Dzięki temu ofiary represji stają się w oczach czytelnika męczennikami, a nie po prostu przegranymi buntownikami.

Po trzecie, takie porównanie ustawia relację sił moralnie na korzyść Polaków: tak jak chrześcijanie ostatecznie zwyciężyli mimo prześladowań, tak i Polska – sugeruje autor – jest po stronie racji, która w końcu zatriumfuje.

17 Zapoznaj się z dwoma tekstami – fragmentem Wielkiej Improwizacji z III części Dziadów Adama Mickiewicza oraz wierszem Poeta Andrzeja Bursy. Rozstrzygnij, czy wizja poezji i poety wyłaniająca się z podanego fragmentu III części Dziadów przypomina tę zaprezentowaną przez Andrzeja Bursę w wierszu Poeta. Uzasadnij swoją odpowiedź, odnosząc się do przykładów z obu tekstów.

Odpowiedź Nie – wizje są przeciwstawne. U Mickiewicza poeta to natchniony twórca o niemal boskiej mocy, u Bursy – zwykły człowiek, dla którego "tworzenie" jest banalnym obowiązkiem od godziny do godziny.

Tekst 1 – Wielka Improwizacja (Mickiewicz): Konrad zwraca się do siebie "Ja mistrz!" i opisuje swoją twórczą moc w kategoriach kosmicznych – wyciąga dłonie aż w niebiosa, "kręci gwiazdy" swoim duchem, rozporządza milionami tonów, które "zgadza, dzieli i łączy". To poeta-kreator, niemal równy Bogu, którego natchnienie jest aktem o nieograniczonej, wzniosłej mocy. Styl jest hiperboliczny, patetyczny, pełen wykrzyknień i porównań kosmicznych.

Tekst 2 – Poeta (Bursa): obraz jest odwrócony. Wiersz zaczyna się od słów "Poeta cierpi za miliony / od 10 do 13.20" – natchnienie zostaje sprowadzone do godzin urzędowania, cierpienie "za miliony" traktowane jest ironicznie, obok banalnych czynności fizjologicznych. Poeta u Bursy to zwyczajny, trochę groteskowy człowiek, a nie wieszcz.

Wniosek: obie wizje są przeciwstawne. Mickiewiczowski poeta to wieszcz-kreator o mocy niemal boskiej, poeta Bursy – to ironiczny, sprowadzony do przyziemnego rytuału "zwykły człowiek". Podobieństwo ogranicza się tylko do słowa "cierpi" – ale u każdego z autorów cierpienie znaczy coś zupełnie innego: u Mickiewicza to cierpienie wzniosłe i heroiczne, u Bursy – banalne i codzienne.

18 Zapoznaj się z fragmentem III części Dziadów (scena VII, wypowiedź Wysockiego) i wyjaśnij, jaki obraz polskiego społeczeństwa się z niego wyłania. Odwołaj się do znajomości całego tekstu dramatu (scena Salon Warszawski).

Odpowiedź Społeczeństwo polskie jest podzielone: na zewnątrz bierne i skostniałe jak zimna skorupa lawy, ale wewnątrz wciąż płonące duchem oporu – ten obraz potwierdza kontrast między obojętną arystokracją a młodymi patriotami w scenie Salon warszawski.

Fragment (Adam Mickiewicz, Dziady. Część III, scena VII):

"Patrzcie, cóż my tu poczniem, patrzcie, przyjaciele, / Otóż to jacy stoją na narodu czele. / WYSOCKI: Powiedz raczej: na wierzchu. Nasz naród jak lawa, / Z wierzchu zimna i twarda, sucha i plugawa, / Lecz wewnętrznego ognia sto lat nie wyziębi; / Plwajmy na tę skorupę i zstąpmy do głębi."

Wysocki posługuje się metaforą lawy: naród porównany jest do zastygłej lawy, która z zewnątrz wydaje się zimna, twarda i brudna ("plugawa"), ale wewnątrz przez wieki nie traci żaru. Ci, którzy "stoją na narodu czele" – czyli widoczna, oficjalna elita – to tylko zimna "skorupa", pod którą wciąż tli się prawdziwy, gorący duch narodu.

Ten obraz dokładnie odpowiada temu, co pokazuje scena Salon warszawski: na powierzchni – arystokracja i wyższe sfery, zajęte plotkami, konwenansami i lojalnością wobec cara, dla których patriotyzm jest czystą formą. Pod tą powierzchnią – młodzi spiskowcy i patrioci (jak sam Wysocki), krytykujący bierność i serwilizm elit, świadomi, że prawdziwa siła narodu drzemie gdzie indziej niż w salonach.

Wniosek: obraz społeczeństwa jest podwójny i krytyczny – jawna elita jest skostniała i obojętna, ale pod tą skorupą Mickiewicz widzi wciąż żywy, niewygasły potencjał do oporu.

Częste błędy

  • Mylenie miejsc akcji III części Dziadów z realiami Ustępu.

    Sama część III rozgrywa się w Wilnie i Warszawie. Petersburg, droga na Sybir i realia rosyjskie pojawiają się dopiero w Ustępie – osobnej części dramatu dołączonej po zakończeniu części III.

  • Cytowanie w zadaniu typu "Nie cytuj" (np. 14.2).

    Polecenie wymaga parafrazy własnymi słowami. Nawet trafny, ale dosłowny fragment tekstu nie spełnia kryteriów takiego zadania – trzeba przeformułować myśl swoimi słowami.

  • Traktowanie Wielkiej Improwizacji jako zwykłego opisu przyrody czy nastroju.

    To monolog buntu – Konrad porównuje się do Boga i rzuca Mu wyzwanie. Bez tego kontekstu trudno ocenić skalę jego pychy i cierpienia, o którą pytają zadania maturalne.

Pytania i odpowiedzi

Dlaczego akcja III części Dziadów nie toczy się w Petersburgu?

Bo to fabuła samej części III – dzieje się w Wilnie i Warszawie. Wątek rosyjski (Petersburg, droga zesłańców) to treść Ustępu, dołączonego po części III jako osobny, wyodrębniony fragment utworu. Moskwa w ogóle nie pojawia się w Dziadach – ani w części III, ani w Ustępie.

Czym różni się Gustaw od Konrada?

Gustaw to bohater romantyczny cierpiący z miłości, znany z wcześniejszych części Dziadów. W III części, w więzieniu, pod wpływem cierpienia za sprawę narodową przechodzi przemianę – rodzi się z niego Konrad, buntownik gotowy walczyć (i spierać się z Bogiem) o los ojczyzny.

Czy do zadania 18 wystarczy znać tylko podany fragment?

Nie – polecenie wprost każe odwołać się do całego dramatu i konkretnie do sceny Salon warszawski. Sam fragment (metafora lawy) trzeba połączyć z tym, co dzieje się w innych scenach, żeby odpowiedzieć w pełni.

Jak szybko zapamiętać różnicę między wizją poety u Mickiewicza i u Bursy (zadanie 17)?

Jedno słowo-klucz: skala. U Mickiewicza poeta działa w skali kosmicznej (gwiazdy, miliony tonów, spór z Bogiem). U Bursy – w skali biurowej (godziny pracy, fizjologia, banał). Ta sama para słów "poeta cierpi" prowadzi do dwóch zupełnie różnych obrazów.

Zostały pytania? Kontynuuj w czacie

Oryginalne rozwiązanie z czatu

Ok, przeanalizujmy zadania z tekstu. Widzę dwa zadania do wykonania.

Zadanie 14.1

Pytanie: Czy o represjach, o których wspomina się w Przedmowie, jest mowa także w dalszej części Dziadów. Część III? Uzasadnij odpowiedź, odnosząc się do konkretnych przykładów z dramatu.

Odpowiedź:

Tak, o represjach wspomnianych w Przedmowie jest mowa także w dalszej części Dziadów Części III. Dramat przedstawia losy młodzieży wileńskiej, która pada ofiarą prześladowań ze strony Nowosilcowa i carskich urzędników.

Uzasadnienie:

  • Więźniowie: Scena w więzieniu ukazuje cierpienia i tortury, jakim poddawani są polscy patrioci.
  • Procesy i zsyłki: W dramacie ukazane są niesprawiedliwe procesy i zsyłki na Sybir, które dotykają niewinnych ludzi.
  • Przemiana Gustawa w Konrada: Prześladowania i cierpienie prowadzą do przemiany głównego bohatera, który z romantycznego kochanka staje się bojownikiem o wolność.


[Więcej przykładów]|Podaj więcej konkretnych przykładów represji ukazanych w "Dziadach Części III" i odniesienia do scen w dramacie.
[Analiza Przedmowy]|Dokładnie przeanalizuj Przedmowę do "Dziadów Części III" i wskaż, jakie konkretne represje są w niej wspomniane.

Zadanie 14.2

Pytanie: Wyjaśnij własnymi słowami, jaką funkcję pełni w Przedmowie do III części Dziadów porównanie losów Polski do sytuacji pierwszych chrześcijan. Nie cytuj.

Odpowiedź:

Porównanie losów Polski do sytuacji pierwszych chrześcijan w Przedmowie do Dziadów Części III ma na celu podkreślenie martyrologii narodu polskiego. Mickiewicz ukazuje Polaków jako naród prześladowany, cierpiący za wiarę w wolność i niepodległość, podobnie jak pierwsi chrześcijanie cierpieli za wiarę w Chrystusa. To porównanie nadaje cierpieniu Polaków wymiar uniwersalny i sakralny, nobilituje ich walkę i wskazuje na moralną wyższość nad oprawcami.


[Inne interpretacje]|Czy istnieją inne interpretacje porównania losów Polski do sytuacji pierwszych chrześcijan w "Dziadach"?
[Kontekst historyczny]|Wyjaśnij, jaki był kontekst historyczny powstania "Dziadów" i jak wpłynął na to porównanie.


[Kontynuuj analizę]|Przeanalizuj symbolikę i motywy religijne w "Dziadach Części III".
[Następne zadania]|Czy są jeszcze jakieś zadania do rozwiązania w tym tekście?

14 skróć

Ассистент: Jasne, rozumiem. Skrócę odpowiedzi na zadania 14.1 i 14.2.

Zadanie 14.1 (Skrócone)

Pytanie: Czy o represjach, o których wspomina się w Przedmowie, jest mowa także w dalszej części Dziadów. Część III? Uzasadnij odpowiedź, odnosząc się do konkretnych przykładów z dramatu.

Odpowiedź:

Tak, represje z Przedmowy są obecne w Dziadach Części III. Widać je w scenach więziennych, procesach i zsyłkach, oraz w przemianie Gustawa w Konrada.

Zadanie 14.2 (Skrócone)

Pytanie: Wyjaśnij własnymi słowami, jaką funkcję pełni w Przedmowie do III części Dziadów porównanie losów Polski do sytuacji pierwszych chrześcijan. Nie cytuj.

Odpowiedź:

Porównanie to podkreśla martyrologię narodu polskiego, ukazując Polaków jako prześladowanych za wiarę w wolność, co nobilituje ich walkę.


[Następne zadania]|Czy są jeszcze jakieś zadania do rozwiązania w tym tekście?

Ассистент: Ok, przeanalizujmy zadania z tekstu. Widzę zadania od 11.1 do 13 do wykonania.

Zadanie 11.1

Pytanie: Czy w kręgu twoich obrazów otworzonej rzeczywistości we fragmentach Mojego poematu II Cypriana Norwida oraz Pana Tadeusza Adama Mickiewicza zastosowano ten sam zabieg? Uzasadnij swoją odpowiedź, odnosząc się do przykładów z obu tekstów.

Odpowiedź:

Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy przeanalizować fragmenty Mojego poematu II Cypriana Norwida oraz Pana Tadeusza Adama Mickiewicza pod kątem zastosowania zabiegu "otworzonej rzeczywistości".

  • Otwarta rzeczywistość w literaturze oznacza, że utwór nie jest zamkniętą, skończoną całością, ale odnosi się do świata zewnętrznego, do rzeczywistości historycznej, społecznej, kulturowej. Może to się przejawiać poprzez nawiązania do konkretnych wydarzeń, postaci, miejsc, idei.

Po analizie obu tekstów można stwierdzić, czy i w jaki sposób autorzy zastosowali ten zabieg.

Zadanie 11.2

Pytanie: Wypisz z każdego fragmentu po jednym przykładzie środka artystycznego budującego obraz.

Odpowiedź:

Aby odpowiedzieć na to pytanie, należy przeczytać fragmenty Mój poematu (II) i Pan Tadeusz (II), a następnie wypisać po jednym przykładzie środka artystycznego budującego obraz.

Utwór Nazwa środka artystycznego Przykład z wiersza
Mój poemat (II)
Pan Tadeusz (II)

Przykładowe środki artystyczne:

  • Porównanie: Zestawienie dwóch elementów, które mają cechę wspólną.
  • Metafora: Przenośnia, użycie słowa w znaczeniu innym niż dosłowne.
  • Epitety: Określenia rzeczowników, np. "złoty pierścionek".
  • Personifikacja: Nadanie cech ludzkich przedmiotom lub zjawiskom.

Zadanie 12

Pytanie: Wskaż miasta, w których rozgrywa się akcja III części Dziadów Adama Mickiewicza.

A. Warszawa, Wilno
B. Wilno, Moskwa
C. Kraków, Warszawa
D. Wilno, Kraków

Odpowiedź:

Akcja III części Dziadów Adama Mickiewicza rozgrywa się w B. Wilno, Moskwa.

Zadanie 13

Pytanie: Dokończ zdanie. Zaznacz odpowiedź A albo B, a następnie odpowiedz wybieraną spośród 1-3.

Akcja III części Dziadów Adama Mickiewicza rozgrywa się

A. przed wybuchem powstania listopadowego.
B. w czasie powstania listopadowego.

na co
1. aresztowań uczestników zrywu narodowego i konfiskaty ich majątków
2. procesów młodzieży wileńskiej oskarżonej przez władze rosyjskie o działalność wywrotową
3. wcielania żołnierzy walczących w powstaniu do armii carskiej lub zsyłania ich na Syberię

Odpowiedź:

Akcja III części Dziadów Adama Mickiewicza rozgrywa się A. przed wybuchem powstania listopadowego, na co wskazuje 2. procesów młodzieży wileńskiej oskarżonej przez władze rosyjskie o działalność wywrotową.


[Kontynuuj rozwiązanie]|Rozwiąż pozostałe zadania z tekstu.

Tekst

Ассистент: Rozumiem. Widzę, że są jeszcze zadania 17. Przeanalizujmy je.

Zadanie 17

Pytanie: Zapoznaj się z poniższymi tekstami.

Tekst 1: Adam Mickiewicz, Dziady. Część III (fragment), WIELKA IMPROWIZACJA

Tekst 2: Andrzej Bursa, Poeta

Niestety, nie widzę konkretnego pytania do zadania 17. Proszę, podaj treść pytania, abym mógł na nie odpowiedzieć.


[Podaj treść pytania]|Uzupełnij treść pytania do zadania 17, abym mógł na nie odpowiedzieć.

Ассистент: Przepraszam, nie zauważyłem wcześniej pytania do zadania 17. Teraz je widzę.

Zadanie 17

Pytanie: Rozstrzygnij, czy wizja poezji i poety wyłaniająca się z podanego fragmentu III części Dziadów przypomina tę zaprezentowaną przez Andrzeja Bursę w wierszu Poeta. Uzasadnij swoją odpowiedź, odnosząc się do przykładów z obu tekstów.

Odpowiedź:

Wizje poezji i poety w obu tekstach są zasadniczo różne.

  • Wielka Improwizacja (Mickiewicz): Poeta (Konrad) jest tu postacią niemalże mesjanistyczną, czującą się odpowiedzialną za losy narodu. Poezja jest aktem twórczym o ogromnej mocy, zdolnym do zmieniania rzeczywistości. Poeta jest natchniony, cierpiący, ale i dumny ze swojej roli.
  • Poeta (Bursa): W wierszu Bursy poeta jest ukazany jako postać groteskowa, cierpiąca w sposób banalny i przyziemny ("Poeta cierpi za miliony / od 10 do 13.20"). Poezja nie ma tu wzniosłego charakteru, jest raczej wyrazem codziennych frustracji i absurdów.

Podsumowując, Mickiewicz przedstawia poetę jako wieszcza i proroka, natomiast Bursa ukazuje poetę jako zwykłego człowieka, uwikłanego w codzienne problemy.


[Porównanie kontekstów]|Jak konteksty historyczne i kulturowe wpłynęły na odmienne wizje poezji i poety u Mickiewicza i Bursy?
[Więcej o Improwizacji]|Wyjaśnij symbolikę i znaczenie Wielkiej Improwizacji w kontekście całego dramatu "Dziady".

Napisz odpowiedź do 17 w ciagu

Ассистент: Jasne, rozumiem. Napiszę odpowiedź do zadania 17 w formie ciągłej.

Zadanie 17 (Odpowiedź ciągła)

Wizja poezji i poety wyłaniająca się z fragmentu III części Dziadów Adama Mickiewicza znacząco różni się od tej zaprezentowanej przez Andrzeja Bursę w wierszu Poeta. W Wielkiej Improwizacji Mickiewicza poeta, czyli Konrad, jawi się jako postać niemalże mesjanistyczna, obdarzona niezwykłą mocą twórczą i poczuciem odpowiedzialności za losy narodu. Jego poezja jest aktem wzniosłym, natchnionym, zdolnym do zmieniania rzeczywistości, a sam poeta to cierpiący, ale i dumny wieszcz. Z kolei w wierszu Bursy Poeta przedstawiony jest jako postać groteskowa, uwikłana w codzienne, banalne problemy. Jego cierpienie jest przyziemne ("Poeta cierpi za miliony / od 10 do 13.20"), a poezja traci swój wzniosły charakter, stając się wyrazem frustracji i absurdów dnia codziennego. Mickiewicz kreuje poetę na wieszcza i proroka, podczas gdy Bursa ukazuje go jako zwykłego człowieka, zmagającego się z prozą życia.


[Analiza porównawcza]|Zestaw szczegółowo język i styl obu utworów, wskazując na różnice w użytych środkach artystycznych.
[Wpływ epoki]|Jakie cechy epoki literackiej, w której tworzył każdy z autorów, wpłynęły na ich odmienne podejście do roli poety?

Krocej

Ассистент: Rozumiem, mam skrócić odpowiedź do zadania 17.

Zadanie 17 (Skrócona odpowiedź)

Wizje poezji i poety w Dziadach Mickiewicza i wierszu Poeta Bursy są odmienne. U Mickiewicza poeta (Konrad) to wieszcz, natchniony i odpowiedzialny za naród, a jego poezja ma moc zmieniania rzeczywistości. U Bursy poeta jest postacią groteskową, uwikłaną w codzienne problemy, a poezja wyraża frustracje i absurdy. Mickiewiczowski poeta to prorok, a u Bursy – zwykły człowiek.


[Kluczowe różnice]|Wymień trzy najważniejsze różnice w podejściu do roli poety w obu tekstach.
[Język i styl]|Jak język i styl obu utworów wpływają na odbiór wizji poety?

Teraz 18

Ассистент: Jasne, przejdźmy do zadania 18.

Zadanie 18

Pytanie: Wyjaśnij, jaki obraz polskiego społeczeństwa wyłania się z powyższego fragmentu III części Dziadów. Odwołaj się do znajomości całego tekstu dramatu (scena Salon Warszawski).

Odpowiedź:

Fragment ten, pochodzący ze sceny Salonu Warszawskiego w III części Dziadów, ukazuje polskie społeczeństwo jako podzielone i skłócone. Można wyróżnić dwie główne grupy:

  • Arystokracja i elita: Są to osoby skupione na blichtrze, konwenansach i lojalności wobec carskiego reżimu. Ich patriotyzm jest powierzchowny, a troska o losy narodu – znikoma.
  • Młodzi patrioci: Reprezentują ich osoby takie jak Wysocki, które krytykują bierność i egoizm elit. Widzą oni naród jako lawę – z wierzchu zastygłą i twardą, ale wewnątrz pełną żaru i potencjału.

Ogólnie, obraz społeczeństwa jest negatywny – dominuje obojętność, zdrada i brak jedności w obliczu narodowej tragedii.


[Kontekst sceny]|Jak scena Salonu Warszawskiego wpisuje się w ogólną wymowę III części "Dziadów"?
[Symbolika lawy]|Co symbolizuje porównanie narodu do lawy w wypowiedzi Wysockiego?

Napisz w ciągłym i nie za dlugo

Ассистент: Ассистент: Jasne, oto skrócona odpowiedź ciągła do zadania 18.

Zadanie 18 (Skrócona odpowiedź ciągła)

Fragment ze sceny Salonu Warszawskiego w III części Dziadów ukazuje polskie społeczeństwo jako podzielone na dwie grupy: arystokrację skupioną na konwenansach i lojalną wobec cara oraz młodych patriotów, krytykujących bierność elit. Obraz społeczeństwa jest negatywny, dominuje obojętność i brak jedności. Wysocki porównuje naród do lawy, z wierzchu zimnej, ale wewnątrz pełnej żaru.


[Podział społeczeństwa]|Jakie konkretne postawy i zachowania charakteryzują każdą z grup społecznych w "Salonie Warszawskim"?
[Znaczenie sceny]|Dlaczego scena Salonu Warszawskiego jest ważna dla zrozumienia przesłania III części "Dziadów"?

4,92 18 437 oceny
Użytkownik #4365351

Bardzo podobał mi się edytor tekstu na zdjęciu — efekt końcowy to absolutne arcydzieło.

Web · Maj 2026
Użytkownik #4383661

Dziękuję, praca sieci neuronowej naprawdę zrobiła na mnie wrażenie. Idealnie!

Web · Maj 2026
Użytkownik #4279467

Bardzo mi się podoba — byłoby świetnie mieć kilka darmowych prób więcej.

Google Play · Maj 2026
Użytkownik #4160129

Wspaniała aplikacja w przystępnych cenach.

Web · Maj 2026
Tekst skopiowany
Gotowe
Błąd