Kata Kerja Tak Beraturan Bahasa Inggris (irregular verbs) adalah kata kerja yang membentuk waktu lampau bukan dengan aturan 'plus -ed', melainkan masing-masing dengan caranya sendiri: go — went — gone, write — wrote — written. Kata kerja semacam itu memiliki tiga bentuk (V1, V2, V3), dan ketiganya harus dihafal. Di halaman ini — tabel berisi 50 kata kerja paling penting dengan terjemahan dan transkripsi, dibagi menjadi grup berdasarkan jenis perubahan, penjelasan kapan bentuk kedua dibutuhkan dan kapan bentuk ketiga, analisis kesalahan umum, dan simulator interaktif untuk segera menguji diri Anda.
Kata Kerja Beraturan dan Tak Beraturan dalam Bahasa Inggris: Apa Perbedaannya
Setiap kata kerja bahasa Inggris memiliki tiga bentuk utama: bentuk dasar (yang ditemukan di kamus), bentuk waktu lampau, dan partisip. Pertanyaannya hanya: bagaimana bentuk kedua dan ketiga diperoleh.
Kata Kerja Beraturan (regular verbs) berperilaku dapat diprediksi: kedua bentuknya sama dan dibentuk dengan satu cara — menambahkan akhiran -ed.
Kata Kerja Tak Beraturan (irregular verbs) adalah kata kerja lama dalam bahasa tersebut. Mereka mempertahankan cara kuno untuk membentuk bentuk — perubahan vokal di akar kata (sing — sang — sung) atau akhiran khusus (buy — bought). Tidak ada aturan yang dapat digunakan untuk menghitung bentuknya — Anda harus mencarinya di tabel dan menghafalnya.
Yang paling menyebalkan: kata kerja tak beraturan adalah kata-kata yang paling sering digunakan dalam bahasa tersebut. be, have, do, go, say, make muncul dalam percakapan lebih sering daripada yang lain, jadi Anda tidak bisa menghindarinya. Tapi mereka akan sering muncul — yang berarti mereka akan cepat hafal sendiri.
play — played — played
go — went — gone
Tiga Bentuk Kata Kerja: V1, V2, dan V3
Bentuk-bentuk tersebut diberi nomor — dalam urutan inilah mereka dicatat dalam tabel dan diucapkan. Di bawah ini — apa arti setiap bentuk dan dalam kalimat mana bentuk itu muncul.
Perhatikan dua aturan yang sering menyebabkan kesalahan:
- setelah did, didn’t, dan will, kata kerja berada dalam bentuk pertama: Did you see it?, bukan Did you saw it? — did sudah menunjukkan waktu lampau;
- setelah have, has, had — sebaliknya, hanya bentuk ketiga: I have seen it.
Lebih lanjut tentang tenses itu sendiri — dalam materi tentang Past Simple dan Present Perfect; di sini yang penting hanyalah bentuk kata kerja mana yang masuk ke dalamnya.
Did you write?
The letter was written.
Tabel Kata Kerja Tak Beraturan Bahasa Inggris dengan Terjemahan dan Transkripsi
Tabel di bawah ini berisi 50 kata kerja tak beraturan yang paling sering digunakan. Kata kerja tersebut tidak diurutkan berdasarkan abjad, melainkan berdasarkan grup: di dalam grup, bentuk-bentuk berubah mengikuti pola yang sama, dan belajar seperti ini jauh lebih mudah: alih-alih lima puluh kata terpisah, Anda mendapatkan sembilan skema yang dapat dipahami.
Cara membaca baris: pertama tiga bentuk dipisahkan oleh tanda hubung (V1 — V2 — V3), di bawahnya transkripsi, di sebelah kanan terjemahan. Huruf di header grup menunjukkan polanya: A — A — A — ketiga bentuk sama, A — B — B — bentuk kedua dan ketiga sama, A — B — A — bentuk pertama dan ketiga, A — B — C — ketiga bentuk berbeda.
| Tiga Bentuk: V1 — V2 — V3 | Terjemahan |
|---|---|
| 1. Ketiga Bentuk SamaA — A — A | |
| put — put — put[pʊt] | meletakkan |
| cut — cut — cut[kʌt] | memotong |
| let — let — let[let] | membiarkan |
| hit — hit — hit[hɪt] | memukul |
| cost — cost — cost[kɒst] | berharga |
| read — read — read[riːd — red — red] | membaca |
| 2. Bentuk Kedua dan Ketiga Sama, Berakhir dengan ‑tA — B — B | |
| send — sent — sent[send — sent — sent] | mengirim |
| build — built — built[bɪld — bɪlt — bɪlt] | membangun |
| spend — spent — spent[spend — spent — spent] | menghabiskan |
| keep — kept — kept[kiːp — kept — kept] | menyimpan, menjaga |
| sleep — slept — slept[sliːp — slept — slept] | tidur |
| feel — felt — felt[fiːl — felt — felt] | merasa |
| leave — left — left[liːv — left — left] | pergi, meninggalkan |
| mean — meant — meant[miːn — ment — ment] | berarti |
| 3. Akhiran ‑ought dan ‑aughtA — B — B | |
| buy — bought — bought[baɪ — bɔːt — bɔːt] | membeli |
| bring — brought — brought[brɪŋ — brɔːt — brɔːt] | membawa |
| think — thought — thought[θɪŋk — θɔːt — θɔːt] | berpikir |
| teach — taught — taught[tiːtʃ — tɔːt — tɔːt] | mengajar seseorang |
| catch — caught — caught[kætʃ — kɔːt — kɔːt] | menangkap |
| 4. Perubahan i — a — uA — B — C | |
| begin — began — begun[bɪˈɡɪn — bɪˈɡæn — bɪˈɡʌn] | memulai |
| drink — drank — drunk[drɪŋk — dræŋk — drʌŋk] | minum |
| sing — sang — sung[sɪŋ — sæŋ — sʌŋ] | menyanyi |
| swim — swam — swum[swɪm — swæm — swʌm] | berenang |
| ring — rang — rung[rɪŋ — ræŋ — rʌŋ] | menelepon |
| 5. Bentuk Ketiga Berakhir dengan ‑enA — B — C | |
| take — took — taken[teɪk — tʊk — ˈteɪkən] | mengambil |
| give — gave — given[ɡɪv — ɡeɪv — ˈɡɪvn] | memberi |
| eat — ate — eaten[iːt — eɪt — ˈiːtn] | makan |
| write — wrote — written[raɪt — rəʊt — ˈrɪtn] | menulis |
| speak — spoke — spoken[spiːk — spəʊk — ˈspəʊkən] | berbicara |
| break — broke — broken[breɪk — brəʊk — ˈbrəʊkən] | memecahkan |
| choose — chose — chosen[tʃuːz — tʃəʊz — ˈtʃəʊzn] | memilih |
| forget — forgot — forgotten[fəˈɡet — fəˈɡɒt — fəˈɡɒtn] | lupa |
| 6. Bentuk Kedua dengan ‑ew, Bentuk Ketiga dengan ‑own dan ‑awnA — B — C | |
| know — knew — known[nəʊ — njuː — nəʊn] | tahu |
| grow — grew — grown[ɡrəʊ — ɡruː — ɡrəʊn] | tumbuh |
| throw — threw — thrown[θrəʊ — θruː — θrəʊn] | melempar |
| fly — flew — flown[flaɪ — fluː — fləʊn] | terbang |
| draw — drew — drawn[drɔː — druː — drɔːn] | menggambar |
| 7. Bentuk Pertama dan Ketiga SamaA — B — A | |
| come — came — come[kʌm — keɪm — kʌm] | datang |
| become — became — become[bɪˈkʌm — bɪˈkeɪm — bɪˈkʌm] | menjadi |
| run — ran — run[rʌn — ræn — rʌn] | berlari |
| 8. Paling Sering: Ketiga Bentuk BerbedaA — B — C | |
| be — was / were — been[biː — wɒz / wɜː — biːn] | menjadi |
| do — did — done[duː — dɪd — dʌn] | melakukan |
| go — went — gone[ɡəʊ — went — ɡɒn] | pergi |
| see — saw — seen[siː — sɔː — siːn] | melihat |
| 9. Paling Sering: Bentuk Kedua dan Ketiga SamaA — B — B | |
| have — had — had[hæv — hæd — hæd] | memiliki |
| make — made — made[meɪk — meɪd — meɪd] | membuat, menciptakan |
| get — got — got*[ɡet — ɡɒt — ɡɒt] | mendapatkan |
| say — said — said[seɪ — sed — sed] | berkata, mengatakan |
| find — found — found[faɪnd — faʊnd — faʊnd] | menemukan |
| tell — told — told[tel — təʊld — təʊld] | menceritakan |
Cara Membaca Kata Kerja Tak Beraturan: Transkripsi dan Jebakan
Kata kerja beraturan memiliki pembacaan yang dapat diprediksi: akar kata tetap sama, hanya akhiran yang berubah. Pada kata kerja tak beraturan, akar kata itu sendiri berubah, dan ejaan serta pengucapannya seringkali berbeda. Oleh karena itu, lebih baik menghafal bentuknya secara lisan dan membandingkannya dengan transkripsi, daripada menebak berdasarkan huruf. Tiga jebakan yang paling sering menyebabkan kesalahan — di bawah ini.
Berapa Banyak Kata Kerja Tak Beraturan dalam Bahasa Inggris
Tidak ada angka pasti — semuanya tergantung pada apa yang Anda hitung.
- Daftar akademik lengkap mencakup hingga 470 kata kerja, tetapi sebagian besar dari mereka adalah kata-kata yang jarang atau usang.
- Kamus dan buku referensi umum menyajikan sekitar 200.
- Kurikulum sekolah menggunakan daftar 100–150 kata kerja selama bertahun-tahun.
- Di kelas 5–6 diajarkan sekitar 50 — yang sama yang dikumpulkan dalam tabel di atas.
Yang terpenting adalah frekuensi distribusi yang sangat tidak merata. Beberapa lusin kata kerja mencakup sebagian besar situasi ketika kata kerja tak beraturan diperlukan. Menghafal seluruh daftar tidak ada gunanya: kata kerja yang jarang akan muncul sendiri seiring dengan membaca.
Ngomong-ngomong, daftar kata kerja tak beraturan tidak bertambah: semua kata baru yang masuk ke dalam bahasa (to google, to download) menjadi kata kerja beraturan. Seiring waktu, jumlah kata kerja tak beraturan bahkan berkurang.
Cara Cepat Menghafal Kata Kerja Tak Beraturan
Menghafal daftar berdasarkan abjad adalah cara terlama. Urutan yang bekerja lebih baik:
- Belajar per grup. Di dalam grup, satu pola berlaku, dan ingatan Anda akan mengikutinya: Anda ingat sing — sang — sung, dan ring — rang — rung langsung muncul.
- Porsi 5–7 kata kerja per hari. Otak tidak dapat menampung lebih banyak dalam satu sesi, tetapi porsi harian selama dua minggu akan mencakup semua materi sekolah.
- Ucapkan ketiga bentuk secara berurutan dengan lantang, seperti menghitung. Rangkaian 'take — took — taken' diingat melalui ritme, bukan kata-kata individual.
- Segera buat kalimat dengan setiap bentuk baru — dalam pikiran Anda dan tentang hari Anda. Kata dari kalimat hidup bertahan dalam ingatan berkali-kali lebih lama daripada baris dari tabel.
- Kembali ke porsi lama setelah sehari, lalu setelah tiga hari, lalu setelah seminggu. Pengulangan berjarak memberikan hasil lebih baik daripada satu jam menghafal berturut-turut.
- Uji diri Anda, jangan hanya membaca ulang. Membaca ulang tabel menciptakan perasaan palsu 'saya tahu ini'. Tes yang sebenarnya adalah ketika Anda harus mengingat bentuknya sendiri: tutupi bentuk kedua dan ketiga dengan tangan Anda atau gunakan simulator di bawah ini — simulator ini secara khusus menggunakan kata kerja yang tidak ada di tabel di atas.
Contoh dengan Analisis: Bentuk Mana yang Harus Digunakan
Contoh 1. Bentuk Kedua dalam Waktu Lampau
Tugas: Last summer we ___ (swim) in the lake.
Langkah 1. Penanda last summer menunjukkan tindakan yang selesai di masa lampau → dibutuhkan waktu lampau sederhana, yaitu bentuk kedua.
Langkah 2. Periksa apakah kata kerjanya tak beraturan. swim ada di tabel kata kerja tak beraturan, grup 'i — a — u': swim — swam — swum. Bentuk swimmed tidak ada.
Langkah 3. Ambil bentuk tengah — swam.
Jawaban: Last summer we swam in the lake. — Musim panas lalu kami berenang di danau.
Contoh 2. Bentuk Ketiga setelah has
Tugas: She has ___ (break) her phone.
Langkah 1. Sebelum titik-titik ada has — ini adalah sinyal kuat: selanjutnya harus bentuk ketiga, apa pun kata kerjanya.
Langkah 2. break — broke — broken. Bentuk kedua broke di sini tidak cocok: She has broke — salah.
Langkah 3. Gunakan bentuk terakhir — broken.
Jawaban: She has broken her phone. — Dia telah merusak ponselnya (dan masih rusak).
Contoh 3. Setelah did — hanya Bentuk Pertama
Tugas: ___ you ___ (bring) the book?
Langkah 1. Ini adalah pertanyaan tentang masa lampau, jadi kita mulai dengan kata kerja bantu Did.
Langkah 2. Di sini ada jebakan. bring — kata kerja tak beraturan (bring — brought — brought), dan tangan Anda secara otomatis ingin menulis brought. Tetapi did sudah mengambil alih waktu lampau, jadi kata kerja utama tetap dalam bentuk dasar.
Langkah 3. Susun: Did + you + bring.
Jawaban: Did* you bring the book? — Apakah kamu membawa bukunya? ❌ Salah: Did you brought the book?*
Kesalahan Umum dengan Kata Kerja Tak Beraturan
-
Menambahkan -ed ke kata kerja tak beraturan: ❌ goed, buyed, thinked, teached.
Akhiran -ed hanya untuk kata kerja beraturan. Untuk kata kerja tak beraturan, bentuknya diambil dari tabel: ✅ went, bought, thought, taught.
-
Menggunakan bentuk kedua setelah have / has: ❌ I have wrote a letter. He has went home.
Setelah have / has / had hanya digunakan bentuk ketiga: ✅ I have written a letter. He has gone home.
-
Menggunakan did atau didn’t bersama dengan bentuk kedua: ❌ Did you saw it? I didn’t took it.
Waktu lampau dalam kalimat ditunjukkan sekali — melalui did. Kata kerja utama kembali ke bentuk dasar: ✅ Did you see it? I didn’t take it.
-
Mencampuradukkan kata kerja yang mirip lie dan lay — dan menggunakan bentuk yang salah.
Ini adalah tiga kata kerja yang berbeda: lie (berbaring) — lay — lain; lay (meletakkan) — laid — laid; dan lie yang berarti 'berbohong' — sama sekali beraturan: lied — lied. Perhatikan: lay — secara bersamaan adalah bentuk lampau dari lie dan bentuk dasar dari kata kerja lain.
-
Kesalahan dengan be: ❌ They was at home. I have was there.
be dalam waktu lampau memiliki dua bentuk: was — untuk I, he, she, it; were — untuk you, we, they. Dan bentuk ketiganya sendiri — been: ✅ They were at home. I have been there.
-
Menganggap read sebagai kata kerja beraturan karena ketiga bentuknya ditulis sama.
Kata kerja ini tak beraturan: jika beraturan, akan menjadi readed. Perbedaannya terdengar, bukan terlihat: read [riːd] — read [red] — read [red].
Pertanyaan dan Jawaban
Apa itu kata kerja tak beraturan dalam bahasa Inggris?
Itu adalah kata kerja yang bentuk kedua dan ketiganya tidak dibentuk sesuai aturan dengan akhiran -ed, melainkan dengan caranya sendiri: paling sering melalui perubahan vokal di akar kata (sing — sang — sung) atau melalui akhiran khusus (buy — bought — bought). Ketiga bentuk kata kerja semacam itu dihafal dari tabel.
Apa perbedaan antara kata kerja beraturan dan tak beraturan?
Kata kerja beraturan (regular) memiliki bentuk kedua dan ketiga yang sama dan dibentuk dengan menambahkan -ed: work — worked — worked. Kata kerja tak beraturan (irregular) memiliki bentuknya sendiri-sendiri: go — went — gone. Anda tidak dapat memprediksi bentuknya dari tampilan kata.
Berapa banyak kata kerja tak beraturan yang perlu dihafal?
Dalam daftar lengkap ada hingga 470, dalam kamus umum — sekitar 200, dalam kurikulum sekolah — 100–150. Tetapi dalam praktik, 50–60 yang paling sering digunakan sudah cukup: mereka mencakup sebagian besar situasi dalam percakapan dan latihan sekolah. Sisanya akan muncul seiring dengan membaca.
Kapan bentuk kedua kata kerja dibutuhkan, dan kapan bentuk ketiga?
Bentuk kedua (V2) — ini adalah waktu lampau sederhana dalam kalimat positif: I saw him yesterday. Bentuk ketiga (V3) — partisip, dibutuhkan setelah have, has, had (I have seen him) dan setelah be dalam bentuk pasif (the letter was written). Dan setelah did, didn’t, dan will digunakan bentuk pertama.
Bagaimana cara mengetahui bahwa kata kerja itu tak beraturan?
Dari tampilan luarnya — tidak mungkin: tidak ada tanda di kata itu sendiri, Anda perlu melihat kamus atau tabel. Ada dua petunjuk. Kata-kata pendek lama dari kehidupan sehari-hari (ada, minum, pergi, mengambil) lebih sering tak beraturan, sementara kata-kata baru dan pinjaman (to google, to download) selalu beraturan.
Mengapa ketiga bentuk kata kerja read ditulis sama?
Ketiga bentuknya memang ditulis sama, tetapi dibaca berbeda: read [riːd] — read [red] — read [red]. Perubahan vokal tetap terdengar, sementara ejaan menjadi sama seiring waktu. Bentuknya hanya dapat ditentukan dari sisa kalimat.
