Az angol szabálytalan igék (irregular verbs) olyan igék, amelyek nem a „plusz -ed” szabály szerint képzik a múlt idejű alakjukat, hanem mindegyik a maga módján: go — went — gone, write — wrote — written. Az ilyen igéknek három alakjuk van (V1, V2, V3), és mindhármat meg kell tanulni. Ezen az oldalon egy 50 leggyakrabban használt ige táblázata található fordítással és átírással, csoportosítva az alakváltás típusa szerint, magyarázattal, hogy mikor kell a második, mikor a harmadik alakot használni, gyakori hibák elemzése és egy interaktív gyakorló, hogy azonnal ellenőrizhesd magad.
Ellenőrizd magad: 10 változat, 12 mondattal, magyarázat minden válasz után.
Nyisd meg a tanártSzabályos és szabálytalan igék az angolban: mi a különbség
Minden angol igének három alapvető alakja van: a kezdő (ezt találod a szótárban), a múlt idejű alak és a melléknévi igenév. Csak az a kérdés, hogyan keletkezik a második és a harmadik.
Szabályos igék (regular verbs) kiszámíthatóan viselkednek: mindkét alak megegyezik, és egy módon képződik — toldalék -ed hozzáadásával.
Szabálytalan igék (irregular verbs) a nyelv legrégebbi lakói. Megőrizték az alakok képzésének ősi módját — a tőhangzó váltakozását (sing — sang — sung) vagy különleges toldalékot (buy — bought). Nincs olyan szabály, amely alapján ki lehetne számítani az alakot — a táblázatból kell megnézni és megjegyezni.
A legrosszabb: a szabálytalan igék a leggyakrabban használt szavak a nyelvben. be, have, do, go, say, make gyakrabban fordulnak elő a beszédben, mint a többi, ezért nem lehet őket kikerülni. Viszont állandóan találkozni fogsz velük — ami azt jelenti, hogy gyorsan megjegyződnek maguktól.
play — played — played
go — went — gone
Az ige három alakja: V1, V2 és V3
Az alakokat számozni szokás — éppen ebben a sorrendben írják be őket a táblázatokba és mondják ki őket hangosan. Lentebb — mit jelent az egyes alakok és melyik mondatban jelennek meg.
Külön jegyezz meg két szabályt, amelyek miatt a leggyakrabban hibáznak:
- did, didn’t és will után az ige az első alakban áll: Did you see it?, nem pedig Did you saw it? — a did már mutatja a múlt időt;
- have, has, had után — éppen ellenkezőleg, csak a harmadik: I have seen it.
Többet az időkről — a Past Simple és Present Perfect anyagokban; itt csak az fontos, hogy az ige melyik alakja kerül oda.
Did you write?
The letter was written.
Angol szabálytalan igék táblázata fordítással és átírással
Az alábbi táblázat a 50 leggyakoribb szabálytalan igét tartalmazza. Nincsenek ábécé sorrendben, hanem csoportokba rendezve: a csoporton belül az alakok ugyanazon minta szerint változnak, és így sokkal könnyebb tanulni: ötven külön szó helyett kilenc érthető séma jön létre.
Hogyan kell olvasni egy sort: először a három alak kötőjellel elválasztva (V1 — V2 — V3), alattuk az átírás, jobbra a fordítás. A csoport fejlécében lévő betűk mutatják a mintát: A — A — A — mindhárom alak megegyezik, A — B — B — a második és a harmadik megegyezik, A — B — A — az első és a harmadik, A — B — C — mindhárom különböző.
| Három alak: V1 — V2 — V3 | Fordítás |
|---|---|
| 1. Mindhárom alak azonosA — A — A | |
| put — put — put[pʊt] | tenni, rakni |
| cut — cut — cut[kʌt] | vágni |
| let — let — let[let] | engedni |
| hit — hit — hit[hɪt] | ütni |
| cost — cost — cost[kɒst] | kerülni (ár) |
| read — read — read[riːd — red — red] | olvasni |
| 2. A második és harmadik alak azonos, végén ‑tA — B — B | |
| send — sent — sent[send — sent — sent] | küldeni |
| build — built — built[bɪld — bɪlt — bɪlt] | építeni |
| spend — spent — spent[spend — spent — spent] | tölteni (időt, pénzt) |
| keep — kept — kept[kiːp — kept — kept] | tartani, megőrizni |
| sleep — slept — slept[sliːp — slept — slept] | aludni |
| feel — felt — felt[fiːl — felt — felt] | érezni |
| leave — left — left[liːv — left — left] | hagyni, elmenni |
| mean — meant — meant[miːn — ment — ment] | jelenteni |
| 3. Végződés ‑ought és ‑aughtA — B — B | |
| buy — bought — bought[baɪ — bɔːt — bɔːt] | venni |
| bring — brought — brought[brɪŋ — brɔːt — brɔːt] | hozni |
| think — thought — thought[θɪŋk — θɔːt — θɔːt] | gondolni |
| teach — taught — taught[tiːtʃ — tɔːt — tɔːt] | tanítani (mást) |
| catch — caught — caught[kætʃ — kɔːt — kɔːt] | elkapni |
| 4. Váltakozás i — a — uA — B — C | |
| begin — began — begun[bɪˈɡɪn — bɪˈɡæn — bɪˈɡʌn] | kezdeni |
| drink — drank — drunk[drɪŋk — dræŋk — drʌŋk] | inni |
| sing — sang — sung[sɪŋ — sæŋ — sʌŋ] | énekelni |
| swim — swam — swum[swɪm — swæm — swʌm] | úszni |
| ring — rang — rung[rɪŋ — ræŋ — rʌŋ] | csengeni, telefonálni |
| 5. Harmadik alak ‑en végződésselA — B — C | |
| take — took — taken[teɪk — tʊk — ˈteɪkən] | venni, fogni |
| give — gave — given[ɡɪv — ɡeɪv — ˈɡɪvn] | adni |
| eat — ate — eaten[iːt — eɪt — ˈiːtn] | enni |
| write — wrote — written[raɪt — rəʊt — ˈrɪtn] | írni |
| speak — spoke — spoken[spiːk — spəʊk — ˈspəʊkən] | beszélni |
| break — broke — broken[breɪk — brəʊk — ˈbrəʊkən] | törni |
| choose — chose — chosen[tʃuːz — tʃəʊz — ˈtʃəʊzn] | választani |
| forget — forgot — forgotten[fəˈɡet — fəˈɡɒt — fəˈɡɒtn] | felejteni |
| 6. Második alak ‑ew, harmadik alak ‑own és ‑awnA — B — C | |
| know — knew — known[nəʊ — njuː — nəʊn] | tudni, ismerni |
| grow — grew — grown[ɡrəʊ — ɡruː — ɡrəʊn] | nőni |
| throw — threw — thrown[θrəʊ — θruː — θrəʊn] | dobni |
| fly — flew — flown[flaɪ — fluː — fləʊn] | repülni |
| draw — drew — drawn[drɔː — druː — drɔːn] | rajzolni |
| 7. Az első és harmadik alak azonosA — B — A | |
| come — came — come[kʌm — keɪm — kʌm] | jönni |
| become — became — become[bɪˈkʌm — bɪˈkeɪm — bɪˈkʌm] | válni valamivé |
| run — ran — run[rʌn — ræn — rʌn] | futni |
| 8. Leggyakoribbak: mindhárom alak különbözőA — B — C | |
| be — was / were — been[biː — wɒz / wɜː — biːn] | lenni |
| do — did — done[duː — dɪd — dʌn] | csinálni |
| go — went — gone[ɡəʊ — went — ɡɒn] | menni |
| see — saw — seen[siː — sɔː — siːn] | látni |
| 9. Leggyakoribbak: a második és harmadik alak azonosA — B — B | |
| have — had — had[hæv — hæd — hæd] | birtokolni |
| make — made — made[meɪk — meɪd — meɪd] | csinálni, alkotni |
| get — got — got*[ɡet — ɡɒt — ɡɒt] | kapni |
| say — said — said[seɪ — sed — sed] | mondani |
| find — found — found[faɪnd — faʊnd — faʊnd] | találni |
| tell — told — told[tel — təʊld — təʊld] | mesélni |
Hogyan olvassuk a szabálytalan igéket: átírás és csapdák
A szabályos igéknél az olvasás kiszámítható: a tő változatlan marad, csak a toldalék változik. A szabálytalanoknál maga a tő változik, és a helyesírás és a kiejtés gyakran eltér. Ezért jobb az alakot azonnal hangosan megtanulni és az átírással ellenőrizni, nem pedig a betűk alapján kitalálni. Három csapda, amelyen a leggyakrabban fennakadnak — alább.
Hány szabálytalan ige van az angol nyelvben
Pontos szám nincs — minden attól függ, mit számítunk.
- Teljes akadémiai listák akár 470 igét is tartalmaznak, de ezek nagy része ritka vagy elavult szó.
- Hétköznapi szótárak és segédletek körülbelül 200-at adnak meg.
- Az iskolai tanterv 100–150 igéből álló listával dolgozik az évek során.
- Az 5–6. osztályban körülbelül 50-et tanulnak — pont azokat, amelyek a fenti táblázatban szerepelnek.
A legfontosabb: a gyakoriság nagyon egyenlőtlenül oszlik meg. Néhány tucat ige lefedi az esetek túlnyomó többségét, amikor egyáltalán szükség van szabálytalan igére. Az egész lista bemagolása értelmetlen: a ritka igék maguktól jönnek az olvasás során.
Mellesleg, a szabálytalan igék listája nem bővül: minden új szó, ami a nyelvbe kerül (to google, to download), szabályossá válik. Idővel még kevesebb szabálytalan ige lesz.
Hogyan tanuljuk meg gyorsan a szabálytalan igéket
A lista bemagolása ábécé sorrendben — ez a leghosszabb út. A jobb eredményt hozó módszer:
- Tanulj csoportokban. A csoporton belül egy minta érvényesül, és a memória ehhez kapaszkodik: ha eszedbe jut a sing — sang — sung, akkor azonnal felbukkan a ring — rang — rung.
- Napi 5–7 igés adagokban. Az agy ennél többet nem tud egyszerre befogadni, viszont a napi adag két hét alatt megadja az egész iskolai minimumot.
- Mondj ki hangosan mindhárom alakot egymás után, mint egy mondókát. A „take — took — taken” lánc ritmusra, nem pedig külön szavakra rögzül.
- Azonnal építs mondatot minden új alakkal — magadban és a napodról. Egy élő mondatban lévő szó sokszorosan tovább marad a memóriában, mint egy táblázatból vett sor.
- Térj vissza a régi adagokhoz egy nap múlva, majd három nap múlva, majd egy hét múlva. Az időszakos ismétlés többet ér, mint egy óra folyamatos magolás.
- Ellenőrizd magad, ne csak olvasd újra. Az újraolvasott táblázat hamis „tudom” érzést kelt. Az igazi ellenőrzés — amikor magadtól kell felidézni az alakot: takard le a második és harmadik alakot a kezeddel, vagy végezd el a gyakorlót — ebben a táblázat igéi élő mondatokban szerepelnek.
Példák magyarázattal: melyik alakot használjuk
1. példa. A második alak múlt időben
Feladat: Last summer we ___ (swim) in the lake.
1. lépés. A last summer jelző a múltban befejezett cselekvésre utal → egyszerű múlt idő szükséges, tehát a második alak.
2. lépés. Ellenőrizzük, hogy szabálytalan-e az ige. A swim benne van a szabálytalan igék táblázatában, az „i — a — u” csoportban: swim — swam — swum. A swimmed alak nem létezik.
3. lépés. Vesszük a középső alakot — swam.
Válasz: Last summer we swam in the lake. — Tavaly nyáron úsztunk a tóban.
2. példa. Harmadik alak has után
Feladat: She has ___ (break) her phone.
1. lépés. A пропуск előtt álló has — ez egy erős jel: utána kötelezően a harmadik alak következik, bármilyen ige is legyen.
2. lépés. break — broke — broken. A broke második alak itt nem megfelelő: She has broke — hiba.
3. lépés. Beírjuk az utolsó alakot — broken.
Válasz: She has broken her phone. — Eltörte a telefonját (és még mindig törött).
3. példa. did után — csak az első alak
Feladat: ___ you ___ (bring) the book?
1. lépés. Ez egy múlt idejű kérdés, tehát a segédigével, a Did-del kezdjük.
2. lépés. Itt egy csapda van. A bring — szabálytalan ige (bring — brought — brought), és a kéz magától nyúlna a brought írásához. De a did már magára vette a múlt időt, ezért az értelmes ige az alapalakban marad.
3. lépés. Összeállítjuk: Did + you + bring.
Válasz: Did* you bring the book? — Elhoztad a könyvet? ❌ Helytelen: Did you brought the book?*
Gyakori hibák szabálytalan igékkel
-
A szabálytalan igéhez -ed-et tesznek: ❌ goed, buyed, thinked, teached.
Az -ed toldalék — csak szabályos igékhez való. A szabálytalanoknál az alakot a táblázatból veszik: ✅ went, bought, thought, taught.
-
have / has után a második alakot teszik: ❌ I have wrote a letter. He has went home.
have / has / had után csak a harmadik alak következik: ✅ I have written a letter. He has gone home.
-
did vagy didn’t tesznek a második alakkal együtt: ❌ Did you saw it? I didn’t took it.
A múlt időt a mondatban egyszer mutatják meg — a did segítségével. Az értelmes ige visszatér az alapalakba: ✅ Did you see it? I didn’t take it.
-
Összekeverik a hasonló igéket: lie és lay — és idegen alakot használnak.
Ez három különböző ige: lie (feküdni) — lay — lain; lay (tenni, rakni) — laid — laid; a lie (hazudni) pedig — egyáltalán szabályos: lied — lied. Figyelj: a lay — egyben a lie múlt ideje és egy másik ige alapalakja is.
-
Hibák a be igével: ❌ They was at home. I have was there.
A be igének a múlt időben két alakja van: was — az I, he, she, it számára; were — a you, we, they számára. A harmadik alakja pedig saját — been: ✅ They were at home. I have been there.
-
A read igét szabályosnak gondolják, mert mindhárom alakja ugyanúgy íródik.
Ez szabálytalan: ha szabályos lenne, readed lenne. A különbség hallható, nem látható: read [riːd] — read [red] — read [red].
-
A szabálytalan ige alakját átviszik egy hasonlóan hangzóra: ❌ snow — snew (mint a know — knew), reach — raught (mint a teach — taught), blink — blank (mint a drink — drank).
A szabálytalan igék — zárt lista, az alakokat fejből tudják. A hasonló szó nem feltétlenül szabálytalan: ✅ snow — snowed, reach — reached, blink — blinked. Ha az ige nincs a szabálytalanok között — adj hozzá -ed-et.
Kérdések és válaszok
Mik azok a szabálytalan igék az angol nyelvben?
Olyan igék, amelyeknek a második és harmadik alakja nem a -ed toldalékos szabály szerint képződik, hanem a saját módján: leggyakrabban a tőhangzó váltakozásával (sing — sang — sung) vagy különleges toldalékkal (buy — bought — bought). Az ilyen igék mindhárom alakját a táblázatból tanulják meg.
Miben különböznek a szabályos igék a szabálytalanoktól?
A szabályosaknál (regular) a második és harmadik alak azonos, és az -ed toldalék hozzáadásával képződik: work — worked — worked. A szabálytalanoknál (irregular) mindegyiknek saját alakja van: go — went — gone. Az alakot a szó külseje alapján nem lehet megjósolni.
Hány szabálytalan igét kell megtanulni?
A teljes listákban akár 470 is van, a hétköznapi segédletekben — kb. 200, az iskolai tantervben — 100–150. De a gyakorlatban 50–60 leggyakoribb elég: ezek fedik le a legtöbb helyzetet a beszédben és az iskolai feladatokban. A többit olvasás közben lehet megszerezni.
Mikor kell a második alakot használni, és mikor a harmadikat?
A második alak (V2) — ez az egyszerű múlt idő állító mondatban: I saw him yesterday. A harmadik (V3) — melléknévi igenév, have, has, had (I have seen him) után és a be igével passzív szerkezetben (the letter was written) szükséges. A did, didn’t és will után pedig az első alakot kell használni.
Hogyan ismerheted fel, hogy egy ige szabálytalan?
A külseje alapján — sehogy: magában a szóban nincs jel, a szótárt vagy a táblázatot kell megnézni. Két támpont van. A régi, rövid, hétköznapi szavak (enni, inni, menni, venni) gyakrabban bizonyulnak szabálytalannak, az új és kölcsönzött szavak (to google, to download) pedig mindig szabályosak.
Miért íródik az 'read' ige mindhárom alakja ugyanúgy?
Valóban ugyanúgy íródik, de másképp ejtik ki: read [riːd] — read [red] — read [red]. A magánhangzó váltakozása megmaradt a hangzásban, a helyesírás pedig idővel kiegyenlítődött. Csak a mondat többi része alapján lehet meghatározni az alakot.
