Привет! Сейчас помогу.

Задание 3

В задании 3 нужно сопоставить ответы a-f с вопросами из упражнения 2 (которого нет на картинке). Без вопросов из упражнения 2 невозможно правильно сопоставить ответы.

Поскольку у нас нет вопросов из упражнения 2, я не могу выполнить это задание.

Задание 4

В задании 4 нужно подумать о Даге и Кит и закончить ответы своими собственными идеями. Поскольку у нас нет контекста о Даге и Кит, я не могу выполнить это задание.

Привет! Теперь, когда у нас есть текст из упражнения, я могу помочь с заданием 3.

Задание 3

Чтобы сопоставить ответы a-f с вопросами из упражнения 2, нам нужно проанализировать вопросы и ответы, чтобы определить, какие из них соответствуют друг другу грамматически и по смыслу.

Упражнение 2 (из текста):
* Is she clever?
* Is she fun?
* Is she the best?
* Is she the one?

Ответы a-f:
* a) Yes, it is.
* b) Yes, they are.
* c) Yes, she is.
* d) No, it isn't.
* e) No, they aren't.
* f) No, she isn't.

Сопоставление:

• Is she clever? -> c) Yes, she is. (Подходит по смыслу и грамматически, так как вопрос о "she" и ответ "Yes, she is")
• Is she fun? -> a) Yes, it is. (Здесь "it" относится к "fun", то есть "быть веселой")
• Is she the best? -> f) No, she isn't. (Предположим, что ответ отрицательный)
• Is she the one? -> d) No, it isn't. (Предположим, что ответ отрицательный)

Остаются варианты b) Yes, they are. и e) No, they aren't. Эти варианты не подходят к предложенным вопросам, так как вопросы заданы в единственном числе ("she"), а ответы "they" указывают на множественное число.

Финальное сопоставление:

• Is she clever? - c) Yes, she is.
• Is she fun? - a) Yes, it is.
• Is she the best? - f) No, she isn't.
• Is she the one? - d) No, it isn't.

Примечание: Варианты b) и e) не имеют подходящих вопросов из предоставленного списка.