Анализ текста о компьютерных играх на немецком языке и ответы на вопросы

Задание 1. Прочитайте и переведите следующий текст:

Текст на немецком:

Computerspiele verbieten?

Sollte man Computerspiele verbieten? Viele Eltern, Padagogen und Politiker wurden das gerne sehen.

Jugendliche machen fast immer genau das, was ihre Eltern ganz gefährlich finden. Ganz oben auf der Liste dieser Dinge, für die die einen sich begeistern und vor denen die anderen sich fürchten, stehen seit einigen Jahren Computerspiele. Eltern und Lehrer kritisieren besonders die sogenannten „Shooter“. Bei diesen Spielen schießt man auf alles, was sich bewegt. Auf dem Bildschirm sieht man Blut und Tote. Zu diesen Spielen gehört das Spiel "Counterstrike", welches in Deutschland besonders berühmt geworden ist, weil Robert Steinhauser, ein Schüler, der in Erfurt mehrere seiner Lehrer erschossen hatte, dieses Spiel auf seinem Computer installiert hatte. Sofort erklärten Experten in den Medien, dass Steinhauser am Computer für das Massaker trainiert habe. Politiker wollten das Spiel verbieten. Doch solche Verbote sind sinnlos: Was die Kinder nicht kaufen dürfen, bekommen sie von der Oma, die keine Ahnung hat, was sie dem Enkel schenkt. Und was in Deutschland verboten ist, bestellt man über das Internet im Ausland.

Перевод на русский:

Запрещать ли компьютерные игры?

Следует ли запрещать компьютерные игры? Многие родители, педагоги и политики хотели бы этого.

Подростки почти всегда делают именно то, что их родители считают очень опасным. В верхней части списка вещей, которыми одни увлекаются, а другие боятся, уже несколько лет находятся компьютерные игры. Родители и учителя особенно критикуют так называемые "шутеры". В этих играх стреляют во все, что движется. На экране видно кровь и трупы. К таким играм относится игра "Counterstrike", которая стала особенно известной в Германии, потому что Роберт Штайнхаузер, ученик, который застрелил нескольких своих учителей в Эрфурте, установил эту игру на свой компьютер. Эксперты в СМИ немедленно заявили, что Штайнхаузер тренировался для массового убийства на компьютере. Политики хотели запретить игру. Однако такие запреты бессмысленны: то, что детям не разрешают покупать, они получают от бабушки, которая понятия не имеет, что дарит внуку. А то, что запрещено в Германии, заказывают через Интернет за границей.

Задание 2. Отметьте варианты ответов, которые совпадают с мнением автора данной статьи.

1) Was schreibt der Autor über die Beziehung von Eltern und Kindern?
(Что автор пишет об отношениях родителей и детей?)

• a) Die Jugendlichen sollten wieder mehr Respekt vor den Eltern haben.
  (Подростки должны снова больше уважать родителей.)
• b) Eltern und Kinder haben fast immer unterschiedliche Meinungen.
  (У родителей и детей почти всегда разные мнения.)
• c) Die Eltern konnten viel von den Kindern lernen, wenn sie mal zuhören würden.
  (Родители могли бы многому научиться у детей, если бы они прислушивались.)

Анализ: Автор текста не высказывает прямого мнения об отношениях родителей и детей в целом. Он упоминает, что подростки делают то, что родители считают опасным, и что родители критикуют игры. Нет информации о том, что родители могли бы учиться у детей. Вариант b) наиболее близок к описанию ситуации, когда подростки увлекаются тем, что родители считают опасным, что подразумевает расхождение во мнениях. Однако, автор не делает этого утверждения напрямую.

Ответ: Ни один из вариантов не совпадает напрямую с мнением автора, так как автор фокусируется на проблеме компьютерных игр, а не на общих отношениях родителей и детей. Вариант b) можно считать косвенно связанным с темой, но он не является прямым утверждением автора.

2) Was sagt der Autor über "Shooter" wie das Computerspiel Counterstrike?
(Что автор говорит о "шутерах", таких как компьютерная игра Counterstrike?)

• a) Wenn Robert Steinhauser ofter solche Spiele gespielt hatte, hatte er seine Lehrer nicht erschossen.
  (Если бы Роберт Штайнхаузер чаще играл в такие игры, он бы не застрелил своих учителей.)
• b) Der Autor sagt seine Meinung zu diesen Spielen nicht direkt, sondern sagt nur, was andere denken.
  (Автор не высказывает свое мнение об этих играх напрямую, а лишь говорит, что думают другие.)
• c) Der Autor sagt, dass Spiele wie Counterstrike schuld sind, dass Robert Steinhauser seine Lehrer erschossen hat.
  (Автор говорит, что игры, подобные Counterstrike, виноваты в том, что Роберт Штайнхаузер застрелил своих учителей.)

Анализ:
* Вариант a) является абсурдным и не соответствует тексту.
* Вариант c) противоречит тексту. Автор упоминает, что эксперты в СМИ заявили о тренировке Штайнхаузера, но сам автор не делает такого прямого утверждения о вине игры. Он скорее критикует идею запрета.
* Вариант b) точно описывает позицию автора. Он приводит мнения других (экспертов, политиков) и затем высказывает свое отношение к запретам, называя их "бессмысленными".

Ответ: b)

3) Was hält der Autor von einem Verbot von Computerspielen?
(Что автор думает о запрете компьютерных игр?)

• a) Er ist dafür, besonders brutale Computerspiele zu verbieten.
  (Он за запрет, особенно жестоких компьютерных игр.)
• b) Er sagt seine Meinung zu diesem Thema nicht.
  (Он не высказывает свое мнение по этой теме.)
• c) Er ist gegen so ein Verbot, da er glaubt, dass es nicht möglich sei, solche Spiele zu verbieten.
  (Он против такого запрета, так как считает, что запретить такие игры невозможно.)

Анализ: Автор прямо пишет: "Doch solche Verbote sind sinnlos" (Однако такие запреты бессмысленны). Он объясняет это тем, что дети могут получить запрещенные вещи от других (бабушки) или заказать их из-за границы. Это полностью соответствует варианту c).

Ответ: c)

Задание 1. Прочитайте и переведите следующий текст:

Текст на немецком:

Computerspiele verbieten?

Sollte man Computerspiele verbieten? Viele Eltern, Padagogen und Politiker wurden das gerne sehen.

Jugendliche machen fast immer genau das, was ihre Eltern ganz gefährlich finden. Ganz oben auf der Liste dieser Dinge, für die die einen sich begeistern und vor denen die anderen sich fürchten, stehen seit einigen Jahren Computerspiele. Eltern und Lehrer kritisieren besonders die sogenannten „Shooter“. Bei diesen Spielen schießt man auf alles, was sich bewegt. Auf dem Bildschirm sieht man Blut und Tote. Zu diesen Spielen gehört das Spiel "Counterstrike", welches in Deutschland besonders berühmt geworden ist, weil Robert Steinhauser, ein Schüler, der in Erfurt mehrere seiner Lehrer erschossen hatte, dieses Spiel auf seinem Computer installiert hatte. Sofort erklärten Experten in den Medien, dass Steinhauser am Computer für das Massaker trainiert habe. Politiker wollten das Spiel verbieten. Doch solche Verbote sind sinnlos: Was die Kinder nicht kaufen dürfen, bekommen sie von der Oma, die keine Ahnung hat, was sie dem Enkel schenkt. Und was in Deutschland verboten ist, bestellt man über das Internet im Ausland.

Перевод на русский:

Запрещать ли компьютерные игры?

Следует ли запрещать компьютерные игры? Многие родители, педагоги и политики хотели бы этого.

Подростки почти всегда делают именно то, что их родители считают очень опасным. В верхней части списка вещей, которыми одни увлекаются, а другие боятся, уже несколько лет находятся компьютерные игры. Родители и учителя особенно критикуют так называемые "шутеры". В этих играх стреляют во все, что движется. На экране видно кровь и трупы. К таким играм относится игра "Counterstrike", которая стала особенно известной в Германии, потому что Роберт Штайнхаузер, ученик, который застрелил нескольких своих учителей в Эрфурте, установил эту игру на свой компьютер. Эксперты в СМИ немедленно заявили, что Штайнхаузер тренировался для массового убийства на компьютере. Политики хотели запретить игру. Однако такие запреты бессмысленны: то, что детям не разрешают покупать, они получают от бабушки, которая понятия не имеет, что дарит внуку. А то, что запрещено в Германии, заказывают через Интернет за границей.

Задание 2. Отметьте варианты ответов, которые совпадают с мнением автора данной статьи.

1) Was schreibt der Autor über die Beziehung von Eltern und Kindern?
(Что автор пишет об отношениях родителей и детей?)

• a) Die Jugendlichen sollten wieder mehr Respekt vor den Eltern haben.
  (Подростки должны снова больше уважать родителей.)
• b) Eltern und Kinder haben fast immer unterschiedliche Meinungen.
  (У родителей и детей почти всегда разные мнения.)
• c) Die Eltern konnten viel von den Kindern lernen, wenn sie mal zuhören würden.
  (Родители могли бы многому научиться у детей, если бы они прислушивались.)

Анализ: Автор текста не дает прямой оценки отношений родителей и детей. Он описывает ситуацию, когда подростки увлекаются тем, что родители считают опасным. Это подразумевает расхождение во мнениях, но не является прямым утверждением автора. Варианты a) и c) не подкреплены текстом.

Ответ: Ни один из вариантов не совпадает напрямую с мнением автора. Вариант b) косвенно отражает описанную автором ситуацию расхождения во взглядах.

2) Was sagt der Autor über "Shooter" wie das Computerspiel Counterstrike?
(Что автор говорит о "шутерах", таких как компьютерная игра Counterstrike?)

• a) Wenn Robert Steinhauser ofter solche Spiele gespielt hatte, hatte er seine Lehrer nicht erschossen.
  (Если бы Роберт Штайнхаузер чаще играл в такие игры, он бы не застрелил своих учителей.)
• b) Der Autor sagt seine Meinung zu diesen Spielen nicht direkt, sondern sagt nur, was andere denken.
  (Автор не высказывает свое мнение об этих играх напрямую, а лишь говорит, что думают другие.)
• c) Der Autor sagt, dass Spiele wie Counterstrike schuld sind, dass Robert Steinhauser seine Lehrer erschossen hat.
  (Автор говорит, что игры, подобные Counterstrike, виноваты в том, что Роберт Штайнхаузер застрелил своих учителей.)

Анализ: Автор упоминает, что эксперты в СМИ связали игру с действиями Штайнхаузера, но сам автор не делает такого вывода. Он критикует идею запрета, что указывает на его скептическое отношение к прямому обвинению игр. Вариант b) точно описывает, что автор передает мнения других, а затем высказывает свою критику запретов.

Ответ: b)

3) Was hält der Autor von einem Verbot von Computerspielen?
(Что автор думает о запрете компьютерных игр?)

• a) Er ist dafür, besonders brutale Computerspiele zu verbieten.
  (Он за запрет, особенно жестоких компьютерных игр.)
• b) Er sagt seine Meinung zu diesem Thema nicht.
  (Он не высказывает свое мнение по этой теме.)
• c) Er ist gegen so ein Verbot, da er glaubt, dass es nicht möglich sei, solche Spiele zu verbieten.
  (Он против такого запрета, так как считает, что запретить такие игры невозможно.)

Анализ: Автор прямо заявляет: "Doch solche Verbote sind sinnlos" (Однако такие запреты бессмысленны). Он аргументирует это тем, что запрещенные игры можно получить другими путями (от родственников, через интернет). Это полностью соответствует варианту c).

Ответ: c)